疫情防控宣传和健康教育制度

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学校疫情防控宣传和健康教育制度

为坚决落实国家、省、市新冠肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，进一步筑牢校园疫情防控线，保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好疫情防控宣传工作，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、工作目标

加强疫情防控宣传和健康教育，普及疫情防控等健康知识，提高广大师生员工的自我防护意识，引导广大师生理性认识疫情，养成良好的生活习惯，做到健康生活、科学防护。

二、工作原则

以人为本，健康第一，联防联控。

三、利用家校群向广大学生家长及学生分享教育部中小学心理健康教育专家指导委员会针对疫情期间给全国家长和中小学生疫情防控期间居家学习生活的20条建议。教会学生做好“个人防护”和注意公共安全卫生，出门戴口罩、洗手常识和”咳嗷礼仪”。提醒学生食物洗净煮熟后食用，饭前便后要洗手，防止病毒粪口传播。要求学生不得参加任何形式的线下培训活动。引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

(二)第二阶段: 开学后

1、上好健康教育“第一课”。组织安排分段各年级各班以当前疫情防控为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传


染病预防知识教育。

2、加大疫情防控知识宣传。充分利用学校企业微信、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播、校园文化宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传疫情防控相关知识，引导广大师生员工在教学、办公区域佩戴口罩，并保持-定距离，避免近距离接触。

3、坚持科学防控，依法治理。坚持以人为本，将学生生命健康安全摆在第一位，认真贯彻落实《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》、《学校卫生工作条例)，严格按照法律规定执行和管理学校卫生工作，形成科学管控机制，提高校园传染病防控能力和水平。

4、建立家校共建共防机制，增强科学防控实效。利用家长会或家长信等形式，向学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，实现家长与学校的有效沟通，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，形成科学防控、家校共建的格局。有效保障防控工作落到实外。

5、开通心理咨询服务，定期组织相关培训。密切关注返校学生、有居家隔离史等重点学生的心理健康，根据不同情况做好心理疏导方案，密切关注心理变化，为师生提供疫情防控心理支持，做好疫情防控心理指导沟通工作，最大限度地减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

学校定期为食堂炊管人员和物业管理人员开展传染病防控宣传和健康教育，以防止食源性污染和日常生活管理区域的传播和感染，

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