学前教育专业写生教育研究

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作者：张正希[1]

作者机构：[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川江油621700 出版物刊名：艺术科技 页码：67-67页

年卷期：2019年 第11期

主题词：学前教育;写生;鉴赏;方法及步骤



摘要：学前教育专业学生以后的职业方向是针对幼儿教学。美术对于幼儿来说是一种情感的表达或者是情绪的发泄,多以已知经验或者现实体验来体现美术作品的原创性。作为学前教育专业的学生,将来是幼儿教师,他们一定要有足够的发现美和欣赏美的能力,写生则是锻炼这种能力最有效的方式。

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