浅谈社会学课程的“扩展个案”教学

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浅谈社会学课程的“扩展个案”教学

朱涛

【期刊名称】《中国校外教育（理论）》 【年(卷),期】2011(000)008

【摘 要】在社会学课程教学中应用＂扩展个案＂是对原有课程教学的有力革新。本文在介绍＂扩展个案＂的基础上,以对＂程序＂概念的解释为例,展示了＂扩展个案＂对深度挖掘个案信息,提升社会学课堂教学效果的价值。 【总页数】2页(P106-106,91) 【作 者】朱涛

【作者单位】北京工业大学人文社会科学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】C91 【相关文献】

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