农村小学贫困生帮扶工作总结

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农村小学贫困生帮扶工作总结

为巩固“普九”成果，使全体适龄儿童能受完九年义务教育，国 家非常重视贫困生的资助工作， 投入大量资金救助贫困学生。 现就我 校一年来资助学生工作向领导汇报如下： 一、 提高认识，加强组织领导

如何做好了贫困生的巩固工作， 是摆在我们教育工作者面前的一 个重要课题。 学校一班人首先认识到： 做好贫困生的资助工作是实践 “构建和谐社会”的重要体现，是为人民谋福利、巩固“普九”成果 的重要手段。 我校的贫困生资助工作实行学校校长负责制， 学校成立 了贫困生资助领导小组， 校长任组长，亲自抓，总务主任负责具体抓。 我们的目标是：不让一个贫困生失学。通过一年的努力，我校形成了 贫困生资助管理网络，此项目工作日益步入正轨， 向经常化轨道发展。 二、 明确责任，狠抓工作落实

1、 安排全校利用节假日休息时间进行全面的家访，建立学生

家庭状况档案。 对学生家庭经济收入作详细记录， 并根据家庭收入将 全校学生进行分类，让学校、班主任准确掌握贫困生状况，每学期初 要做好贫困生资助计划。

2、 拓宽贫困生资助渠道。学校在认真落实市、县免费发放教

科书的基础上， 积极争取社会各团体对贫困生予以救助， 今年学校在 镇关工委的支持下， 争取了对贫困生的大力援助， 并号召全校教职工 捐资捐物，资助贫困生；同时，学校都在不断地向外界宣传，呼吁更 多的爱心援助。

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3、 实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。全校统

一对贫困生资助行动实行阳光操作，采取先公示名单，审查资格，在 落实资助的办法，对无异议的资助对象，由学生本人提出申请，学校 根据学生困难程度， 给予不同金额的资助。 学校组织教师直接将资助 现金送入学生家长手中，学校监督其开支于学生学习费用。

4、 建立贫困生资助监督机制。为了进一步让贫困生资助活动

增加透明度， 学校成立了贫困生资助行动监督小组， 聘请社会各界知 名人士、部分镇人大代表、村民代表为监督员，定期召开会议，评价 学校的贫困生资助行动，并提出合理化的建议。

总之，在上级各部门的大力支持下， 我校的贫困生资助活动开展 效果显着。

星港小学

2018

年 10 月 30 日

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