应用文写作中存在的问题

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应用文写作中存在的问题

应用文，就是一门实践的学科。但是，目前学生写应用文中 存在很多问题：

1、应用文写作被边缘化 应用文写作在初中阶段被边缘

化，我们没有专门重点给学 生教过应用文写作， 只是偶尔提一下， 因此学生写应用文不知道 各种应用文的格式。 如我要求学生给自己的父母写一封信， 表达 自己对父母养育之情的感激。 绝大多数学生的格式不正确。 如称 谓没有顶格写，正文没有另起一段， “敬礼”二字没顶格写。如 写请假条不写请假原因，写倡议书不知道写倡议的对象和落款 等。

2、学生认为学应用文用处不大。 现代化通讯工具电话、微

博、 QQ 的广泛应用，我们的学生 已离手写传递信息及情感的年代越来越远， 他们认为现在科技进 步了，动笔去写就是落后，因此，他们从心里对应用文写作就不 重视。尤其是受网络环境的影响，在网络环境中随心所欲，就是 有错别字、 语法错误， 还有些不规范的网络语言的应用也无人计 较，甚至还有人认为这样是“时尚”，更别说规范的应用文格式 了，他们根本就不在乎。

另外，现在的学生根本就没有读书看报的习惯，不知道新闻 报道该怎样写。有一次，我们班有个同学拾金不昧，我想让他们 针对这件事练习写一则新闻报道， 可他们一听说写新闻， 就懵

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了， 根本不知道新闻是怎么一回事， ，后来还是我给他们拿了几份标 语和导语都很有特色的 《人民日报》、《安阳日报》，给他们讲 解标语、导语，让他们仔细学习、模仿，才算是完成任务。

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