剑桥少儿英语教学计划

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剑桥少儿英语教学计划

一、教学内容及教学进度

根据我校《乐易系列英语教材》的教学指导〔乐一级一期，乐二级一期半，乐三级一期半〕，本学期完成《乐易英语二级》1215单元课程，学习完《乐三级》____单元_________单元暑假完成，并进行13级总复习。

本学期完成《乐易英语二级》1215单元课程本学期完成《乐易英语二级》1215单元课程

学问目标：100个单词要求全部理解，认读其中80个，默写核心单词50个。句型对话〔46句〕要求全部理解，熟读其中5段，背诵3段。短文能理解，理解12句脱口秀，背诵6句，能唱读每课Chant。

二、教学目标：

力量目标：进一步培育同学语音语感，熬炼听力，提升同学爱好。引导同学发觉字母组合的发音规律，同学看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。关心了解西方文化，树立抱负，增长见识，陶冶情操。 四、同学状况

本班12名同学来自不同的.班级和班级，以五六班级为主，多半已学习了二至三年的英语，有肯定的基础，已把握500左右单词量，已学习完音标。他们思维活跃，仿照力量较强，课堂比较主动。但是口语表达力量和单词记忆力量较弱，所以应加强课堂口语训练，进一



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步稳固音标，关心同学进行音形对接，让同学学会通过读音去记忆单词，辅以其他单词记忆方法。本学期连续强化课本学问的听说读写， 扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分进展同学在生活中使用英语的力量和习惯。 五、教学重点难点

1.重点：每单元单词，对话，chant 为重点，这是进行口语对话，进展阅读理解，培育语音语调的基础。

2.难点：每单元小短文和课后练习犯难点。同学一般不大会去通过熟悉的单词推导短

文的意思，要多指导。课后练习要求同学先思索做题，后指导完成。

五、方法措施

1、仔细备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让同学当堂把握。

2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松好玩的气氛中学习英语。 3、创设英语10分钟，设立一次课间只能用英语沟通，记忆单词和句型，制造英语气氛。

4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步，树立同学的信念，培育同学开口说的习惯。 5、画出课本学问重难点，让同学在家里有针对性的复习。



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