幼儿园中班绘本《是谁嗯嗯在我的头上》

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中班绘本《是谁嗯嗯在我的头上》

蒙鹏伟 2019.3.27

活动目标：

1、 了解到动物的“嗯嗯”是不一样的，学会用语言来表达。 2、感受故事的有趣好玩，体验阅读和想象所带来的乐趣。 3、理解文明习惯，不能随地嗯嗯，嗯嗯时要顾及要别人。 活动准备：多媒体课件 活动过程：

一、幼儿了解故事的名字：今天老师带来一个故事，这个故事有一个很奇怪的名字叫《是谁嗯嗯在我的头上》小朋友知道嗯嗯是什么意思吗?我们给大便取个好听点的名字，叫嗯嗯！

二、 师幼共同阅读绘本图片，了解不同的嗯嗯是不一样的。 1、你在封面上找到嗯嗯了吗？在什么地方？

——对，他叫小鼹鼠，和小老鼠差不多。为什么他的头上会有嗯嗯，这个嗯嗯会是谁的呢？

2、 请小朋友都来当小侦探，帮助小鼹鼠查一查到底是谁干的。 3、 根据小鼹鼠提供的线索（马、兔子、鸽子、狗）进行侦探，你觉得谁最有可能，为什么？

4、 了解不同动物的嗯嗯是不一样的，学会用语言来表达。 我们一起来问问鸽子，引导幼儿观察鸽子的嗯嗯是怎样的，像什么？（依次类推马、兔、鸽子、狗）

总结：鸽子的嗯嗯是白色的，马的嗯嗯是像马铃薯一样大大的，圆


圆的，兔子的恩恩是像豆子一样的，啊呀，没有一个跟小鼹鼠头上的嗯嗯是一样的，小鼹鼠都有点泄气了。

5、 平常谁喜欢在嗯嗯上面飞来飞去？苍蝇呀，可以请苍蝇来帮忙。苍蝇是怎样帮助小鼹鼠的呢？

6、 总算找到是谁干的了，这个时候如果你是小鼹鼠，你会怎么去做？如果你是小狗，你又会怎么做呢？

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