让幼儿在绘本阅读中成长绽放——浅谈幼儿绘本阅读的价值

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让幼儿在绘本阅读中成长绽放——浅谈

幼儿绘本阅读的价值

摘要：儿童的学习年龄都是比较小的，认知能力也存在着一定的限制，对于文字的学习的接受程度都是比较低的，所以教师在根据不同的幼儿的学习能力的发展情况，对于当前的教学活动的设计，进行合理有效创新的前提下，才能够将不同的绘本阅读教学资源进行合理有效的运用，这样不仅能够提高幼儿的自身发展的学习能力，也能够让幼儿在阅读不同的绘本内容的过程中，加强对知识内容的学习印象，从而有效的优化课堂中知识能力的讲解水平，能够让幼儿对于不同的知识点的解读变得更加的深刻，并且能够不断地出现幼儿对于理论知识内容的学习和分析，因此，本文就让幼儿在绘本阅读中成长绽放，浅谈幼儿绘本阅读的价值，进行讨论，并提出指导建议。

关键词：幼儿绘本；阅读的价值；绘本结合游戏；鼓励幼儿朗读；利用绘本引导

根据不同的知识内容的讲解情况，教师在与幼儿的家长进行有效沟通和交流的过程中，才能够不断的针对幼儿的学习能力的发展特点，进行合理的解读，这样能够创新课堂中教学活动的开展形式，也能够促进幼儿的学习效果的提升，能够让幼儿在这个过程中，体会到学习的乐趣，所以教师在开展不同的绘本阅读教学活动的过程中，都可以不断的帮助幼儿增强自己的阅读能力，这样才能够让幼儿获得到学习信息变得更加的丰富，而且在加强不同的阅读教学资源的过程中，也需要引导教师注重对于教学方法的创新，避免教学方法的单一性，才能够不断的提高幼儿在课堂活动过程中的参与。在开展不同类型的绘本阅读活动的前提下，都可以让幼儿对于相关的知识内容，进行合理有效的分析，也能够引导幼儿对于不同的学习知识内容，都可以进行合理的反馈，这样教师才能够不断的提高对于知识内容的讲解效率，也能够让幼儿在这个过程中，都可以提高自己对于绘本阅


读的兴趣，能够让幼儿对于不同的理论知识内容，都可以进行合理有效的运用，增强幼儿的学习效率，提高幼儿的实践学习观念。

一、绘本结合游戏，激发幼儿绘本阅读兴趣

结合绘本的前提下，才能够开展不同的游戏教学活动，提高幼儿在课堂中的参与度。

例如，在结合教学游戏的前提下，教师也能够不断的激发幼儿对于绘本的阅读兴趣，所以教师在这个过程中，都需要不断的增强对于幼儿知识内容的讲解，这样才能够提高幼儿教育阅读会的过程中的学习乐趣，并且能够不断的帮助幼儿对自己的所学习的理论知识内容，都可以进行合理有效的运用。

二、鼓励幼儿朗读，培养幼儿语言表达能力

鼓励幼儿对不同的问题进行有效的提出，才能够培养幼儿的学习能力，也能够增强幼儿的语言表达意识。

例如，在培养幼儿的语言表达能力的过程中，教师都可以通过绘本阅读教学活动的开展，鼓励幼儿进行良好有效的阅读，这样才能够不断的引导幼儿参与到课堂的学习氛围中来，能够让幼儿融入到不同的学习环境中，增强幼儿在课堂中的学习思维的效率，所以教师在突出幼儿的学习地位的前提下，都可以帮助幼儿对于不同的学习活动进行良好有效的参与。幼儿通过不同的阅读活动的开展，也能够对于理论知识内容进行有效的学习，这样才能够不断的帮助幼儿，对于知识内容都可以进行合理的运用，提高幼儿的实践学习意识是非常重要的，通过幼儿对于不同的绘本知识能力的阅读，也能够培养幼儿的朗读能力。

三、利用绘本引导，培养幼儿创新思维

在借助绘本的方式，对于幼儿的思维进行合理引导的过程中，教师都可以对于幼儿的创新思维进行合理有效的培养。

例如，在开展不同类型的绘本阅读活动的过程中，教师都可以通过绘本知识内容的讲解，与幼儿建立良好的沟通关系，这样才能够利用绘本的方式不断的引


导幼儿的思维，朝着更加深入的方向进行发展，也能够创新幼儿的学习能力，这样能够提高幼儿的创新思维的学习意识，也能够让幼儿在这个过程中，不断的将自己的学习知识内容都可以进行合理有效的运用，这样才能够不断的发展幼儿的实际学习的意识，提高幼儿在课堂中的学习效率，能够让课堂中教学时间的分配变得更加的高效。所以教师在开展不同的阅读教学活动的前提下，都可以让幼儿对于感兴趣的绘本内容进行合理的讨论，这样才能够不断的增强幼儿在课堂中的发言结果，也能让幼儿的学习效果变得更加的高效，所以教师在利用不同的绘本资源的前提下，都可以对于当前的课堂教学形式进行合理有效的变革，也能够优化对于课堂中教学活动的开展。

总而言之，教师在不同的教学活动的开展过程中，都需要加强对于幼儿的学习习惯的引导，这样才能够不断的创新幼儿的学习思维，能够让幼儿在这个过程中有一个良好的学习发展的效果，并且能够提高幼儿的阅读学习能力，让幼儿从绘本阅读的过程中，能够获得不同的理论知识内容，并且能够不断的增强幼儿在课堂活动过程中的参与度。教师在提高幼儿对于理论知识内容学习理解的过程中，都可以不断的发挥幼儿的自主学习的思维效率，也能够让幼儿在这个过程中，对于不同的游戏活动都可以进行良好的学习反馈，所以在帮助幼儿对于不同的理论知识内容，进行有效探究的过程中，教师都可以加强与幼儿的沟通和交流。

参考文献：

[1]贾艳. 绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用[J]. 软件（电子版）,2019(10):164.

[2]赵美玲. 让幼儿在绘本百花园里尽情『悦』读[J]. 甘肃教育,2019(17):189.

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