将循证医学和人文理念引入医学PBL教学的必要性分析与探索

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将循证医学和人文理念引入医学PBL教学的必要性分析与探

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邱晓晓;戴雍月;李银苹;金可可

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2016(000)032

【摘 要】分析将循证医学和人文理念引入医学PBL教学的必要性，该模式有利于培养医学生自主学习的能力和人文精神。结合实际，探讨在病理生理学PBL教学过程中如何有效引入循证医学和人文理念。 【总页数】2页(P178-179)

【作 者】邱晓晓;戴雍月;李银苹;金可可

【作者单位】温州医科大学病理生理学教研室，浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室，浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室，浙江 温州 325000;温州医科大学病理生理学教研室，浙江 温州 325000 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】

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