初中语文语文论文作文九字真言

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中语文语文论文作文九字真言》，欢迎阅读！



作文九字真言

>"文章千古事，得失寸心知"这是饱经沧桑的杜甫在晚年回顾他诗歌创作时说的话，很形象的道出创作的重要与艰难，发人深省。然而一切好的创作都要有扎实的根基，各位中小学同学们不仅处在打基础的重要阶断，更要面临着层层考试的严峻考验，怎样才能使二者兼顾，两全齐美呢？本人总结十余年来写大小作文的若干经验，并将其归纳为九个字，以此应正于方家，敬请诸位师弟师妹不吝赐教。需要声明的是，文无定法，笔者将其归纳为九个字，只是为了便于同学阅读；而名之曰"真言"，也并非和尚道士撞钟念咒时的喃喃自语，"真言"者，真心话也。 （一）真

作文如作人，这话一点也不假，谁也不喜欢虚情假义的人，谁也不爱读言不由衷的文章。许多人由于阅历不够，写起文章来大话连篇，空话绵绵，让人望而生厌。 朱自清先生的著名散文《背影》，大家都很熟悉。车站里父亲送儿子的事，许多人都经历过，千余字的文章，许多人都写过，可朱先生硬是在这短短的篇幅里把这常见的小事写的催人泪下，其中最重要的原因就在于这个“真”字，父亲对儿子是真心关怀，儿子对父亲是真情流露。作者不妄语，不矫揉造作，所以能引起读者的共鸣。同样是父亲送儿子，有位同学这样写道:"父亲握住我的手，眼含热泪地说：‘儿子，为了早日把祖国建设成一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家，好好读书，别想家’！"诚然，祖国是要好好建设的，但这关父亲送儿子上学什么事？

更有甚者，有一年高考题是有关苦难与人的成长的，结果，许多同学争相写自己父母双亡，小儿麻痹，且不问他（她）何以能长这长大，单是面对着窗外翘首以待的父母，他（她）就能狠下这个心？也许有人说：这是虚构嘛，金庸小说不也是在虚构吗？我想说：虚构不等于虚假，它是以真实生活为基础的，是提炼过的真实。所以许多虚构出的东西同样真切感人。中小学生的作文，不妨虚构，但一定要直接或间接的经历过，感受过，像那些“虚构”父母双亡的同学，他们每天吃着父母精心制做的菜肴，是无论如何也写不出沿街乞讨的辛酸的。

“我手写我口”，你平常怎么说话，写作时就怎么说：“我手写我心”，你心里怎么想的，你就怎么写。没经过大事故，你便写生活中的小事，和父母，和老师，和朋友，和同学，一切细微处皆有真情在，千万别客气，即使你的观点是浅的，是错的，那也浅出了平易近人，错出了英雄本色，反正都比假的强。 （二）善

“善”就是善良。有人也许要哈哈大笑：“胡说八道，善良和写文章有什么关系？”您先别急，这二者看似风马牛不相及，实则关系大着呢！

孟子在数千年就捋着胡子说：“仁者无敌”。这个“仁”字包含的“包容”，“同情”这层意思就是善良。一个人的包容心越大，同情心越广，他的文学成就也就越高。例如鲁迅，他始终对中国人甚至全人类的命运充满着人文关怀，所以他不朽。有人说：鲁迅不是经常针锋相对地“骂人”吗？不错，佛法云：惩恶即是扬善。爱憎分明正是“善良”的前提，否则，一味的善良必然像唐僧那样是非不分，一味的骂人则像一只疯狗，正如当前某位今天骂金庸，明天骂鲁迅的作家。

“善良”何以能提高写作水平呢？因为包容心越大，你的眼界与心胸就会越宽广，就不会在鸡毛蒜皮的小事上与人斤斤计较，你的文章也会因此而深刻和高超，而越是拥有同情心的人，越容易设身处地的为别人想，这样你写文章时观点便会更全面。而且更有人情味，更感人，我曾拜读过一位年青作家的散文，题为《感动》，只描写了父亲在雨中用身子为幼

1




小的儿子挡雨的小小场面，语言很平实，但我却热泪盈眶， 因为他写出了天下间父子的真爱。没有同情心的人是绝对写不出如此好文章的。

因此，一个“善”字对写文章有大功用，对大作家如此，对于小学生更是如此，因为牛刀小试，定会百无一失。 （三）美

俗话说得好：情人眼里出西施，可见美并无固定的标准，主要在于各人的喜好，然而美还是有约定俗成的规矩的，不然何以用西施做为美人的代名词呢？写文章也是一样，有的人求深刻，有的人求幽默，有的人求华丽，有的人求平淡。如此种种，就像对于情人的态度，全凭自己的喜好；但无论你追求哪一种风格，都必须具备某些共同的标准，就像大家公认西施为美人一样。

这层意思具体到各位同学身上，便有如下两层含义：

第一， 要养成自己的写作风格。人们常称赞写的好的字，说它“有体”，不管是颜抑张赵哪种“体”，反正让人感觉有骨架，有气势，与众不同。写文章更须要这种体，要让你的思路，你的语言论点个性化，不可人云亦云，用个时髦的词叫做“Cool”，这酷不是装出来的，而是学出来的，你喜欢哪个或哪类作家，不妨仔细看看他的书，看看同一件事，人家是怎么表达的。这样由摹仿到吸收，终将自成一

附：什么样的考试心态最好



大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控

2




感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。

考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。



3

本文来源：https://www.dy1993.cn/PR3.html