高三演讲稿《放平心态,成就自我》

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高三演讲稿《放平心态，成就自我》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！岁月不居，时节如流。2021年的高考已落下帷幕，新高三的大门正向我们敞开。在迈入希望与挑战并存的高三之际，我认为最为重要的是保持一颗平常心。

如果说高考是一场战役，那么镇定的心态则是避免兵荒马乱的前提。从小“高三”二字在我们的观念里就被烙上了“压力”“辛苦”的印记，“只要学不死就往死里学”之类兴奋剂似的口号标语和各类洋溢着悲壮氛围的激励视频在鼓舞人心的同时也增添了焦虑。似乎唯有达到消耗身体的状态才配称为高三学子。然而对一些身体素质并不那么好的同学来说，这样做只会降低学习效率甚至摧垮身体。如果习惯了晚睡早起，那就保持好状态，充分发挥自己的时间优势；如果需要稍长的睡眠时间才能保持良好的学习状态，那就争取利用细碎时间，提高效率。因此，保持平常心显得尤为重要，只有以良好的作息与健康的饮食习惯为前提，我们才能更好地在学习天地间展示自我。

但是，保持平常心不等同于躺平——上课困了就睡，题目错了就丢……这也许是部分同学过去学习生活的常态，但在此不得不强调距离首考只剩6个月，我们必须给自己施加紧迫感并以此作为学习的助推器。如果浑水摸鱼，那6个月只如过眼云烟，毫无意义；而如果自强不息，那6个月就是逆风翻盘的绝佳机会。明确自己薄弱的知识点并加以巩固是作为一名学生的基本素养，进入高三复习阶段，每个人

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都应该对自己的复习做好全面规划。建构主义学习观强调学生学习不是直接从老师手上接过知识，而是在老师引导下去概括、综合、重组和转换知识。学生学习的过程，是主动建构的过程，而不是等待老师来填平知识高原上的千沟万壑。

在这个过程中，人与人的差异就会逐渐突显。有些同学可能开2倍速就能轻而易举掌握的东西，有些同学却开了0.5倍速还难以消化理解。我们羡慕别人的效率与聪明，逐渐对愚公移山式的努力发起怀疑，急切地寻找更好的学习方法，但却不曾思考这样的差距可能是过去两年甚至十年的学习习惯与努力程度的差异造成的。知乎收藏夹里放了一堆落灰的学习经验回答，实践的脚步却从未跨出；抓着各路学霸讨教学习心得，却没有一项适用于己。

方法比努力更重要说得没错，但它的受用范围是已经付出足够努力的人。缺少实际行动却妄想依靠学习技巧获得成功的捷径，无异于黄粱一梦。实际上，学习并没有那么多技巧可言，重要的是付诸行动。在一个对985大学生的调研中，虽然每个人对如何成功的回答形形色色，但都隐隐约约存在这样的四个字：直接去做。认真上好每一堂课，保质保量地完成作业，及时弄懂每道错题，这些最为基础的步骤，又有多少同学能够底气十足地说出做到了？想得多做得少不仅于学习无益还会增加心理压力，而少想多做才是高三学生的行动指南。在亲身实践的过程中，自然而然能找到适用于自己的学习方法，不为跑赢世界，只为超越自己。

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