应用文的表达方式

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主要内容



一、导语

表达方式是指由表达目的所决定的文章使用的写作方式与手段。应用文写作的表达方式主要有叙述、说明和议论，抒情和描写用得很少。下面我们就来学习一下应用文的表达方式。

二、对应用文叙述的讲解

（一）叙述的含义：把人物的活动、经历，事情的发生、发展及事物的变化

过程表达出来就是叙述。

（二）应用文叙述的作用：介绍人物的事迹、经历；交代事情的前因后果；

陈述事件发生、发展的过程；为观点提供事实根据等。

（三）应用文叙述的类别：概括叙述和具体叙述。

（四）应用文叙述的方式：顺叙和倒叙：其中顺叙的应用更为普遍。顺叙是

按照事件发生、发展和结束的顺序来叙述。倒叙是先交代事情的结果或情节中最动人，最紧张的片断，然后再以顺叙的方法，写事情的开端与经过。

（五）应用文叙述的要求：1．叙述的基本要素要交代清楚。2．叙述要实事

求是。3．多用概括叙述。

三、对应用文议论的讲解

（一）议论的含义：议论是应用文中常用的一种表达方式，指的是应用文作

者在文章中阐述的道理，对客观事物或问题所持的观点、看法、意见和评价等。一段完整的议论包括论点、论据与论证三个要素。

（二）应用文议论的主要形式：1．祈使式：指作者用祈使的语调发表议论

的方法。如：“全会号召，全党同志更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻党的十六大精神，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，开拓进取，带领全国各族人民为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗!”2．反问式：以反问的语气发表看法、意见。这种方法多用在文章的结尾。例如，一篇反映机关办事互相推诿，效率不高的调查报告，作者在文章的结尾问到： “真不知道，这个‘皮球’还要踢到哪一年?”3．夹叙夹议式：夹叙夹议是应用文写作中最普遍、最主要的表达方式。这种表达方式，是在叙述的基础上进行议论，也就是一边摆事实，一边讲道理。表现为先叙后议、或先议后






叙。在一篇应用文中，只用一种表达方式的情形是很少见的，往往是叙述、议论和说明融合在一篇文章之中，摆事实与讲道理紧密联系，相辅相成。这样使文章有血有肉，充满活力。例如，一篇题为《学交警讲奉献做合格公交卫士》的政工简报，全文都采用了夹叙夹议的表达方式。开头先是一段议论性的文字：

“„„认识到，虽然反扒工作不像交通管理工作能够被群众看得见，得到群众的认可，但对维护社会治安和城市人身财产安全发挥着必不可少的作用。”

议论之后紧接着列举了两个事例来说明反扒干警不争名不争利，爱岗敬业的精神。在结尾处，又是一段议论性的文字：

“该所干警认识到，只有做好本职工作才是最实际的爱民行动，所以他们立足岗位，严格治安管理，落实防范措施，保证了辖区公交及客运出租秩序良好，为辖区人民生活的安定作出了贡献。”

在写作中要运用好夹叙夹议的表达方式，必须注意以下几点：

首先，掌握好“叙”的手法。这里的叙不是精雕细刻，不是细腻的表述，而是采用高度概括的手法，着重事件整体性的勾画，说明事件的要素即可，否则，会使文章显得累赘，冲淡了应用文的特性。

其次，掌握好“议”的特性。这里所讲的议，不是议论文中那种完整的议论方法。应用文中的“议”，指的是包含一些议论性表达成分，这种议论成分在应用文中最突出的特点是原则地表述事理，不做多方面、多角度，论点、论据、论证完整的论证，采用的往往是一针见血、画龙点睛的方式，有时只是一两句结论性的话。

最后，注意叙与议的完全一致性，即摆事实与讲道理的一致性。道理是由具体的事实引发出来的，是对事实的评价，事实反过来又证明着所讲的道理，是为道理服务的，所以两者之间是正比的关系。不能出现理小事大或理大事小的情况，更要避免空发议论，为议论而议论的现象。

（三）应用文议论的方法：1．例证法，即用具体事例或统计数字作为论据

来证明论点的方法。 2．喻证法，即通过打比方讲道理来证明论点的方法。3．对比法，即将截然相反的两种事物或观点加以比较，辨明是非、优劣；或将过去与现在对比来证明变化。4．分析法(因果推论法)，通过剖析事理来揭示论点和论据之间的因果关系，从而证实论点的正确。

（四）应用文议论的要求：1．态度要明确。2．语言要简练、精要。 四、对应用文说明的讲解

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