老师如何对儿童进行性教育

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老师如何对儿童进行性教育

我国近年来发生的幼儿在幼儿园被猥亵、性侵的事件，多是熟人做案，这更要求提高幼儿的保护意识。那么老师如何对儿童进行性教育呢?



教育育部2008年公布的《中小学健康教育指导纲要》明确规定：小学1-2年级学生要了解生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”;3-4年级初步了解儿童身体主要器官的功能，学会保护自己;5-6年级，将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女两性特征差异，女生月经初潮及意义，男生首次遗精及意义等。虽然在2012年修订时，没有再提及这些教育目标和内容，但在学校教育中

开展对学生的性教育，已经达成基本共识，而有的幼儿园，也初步设计到性教育的内容，教育孩子认识自己的身体，有自我保护意识。



可与对学生进行性教育的共识不协调的是，我国中小学、幼儿园的老师，还不知道怎样对孩子进行性教育，很多学校、老师，都在自我摸索，对学校的性教育课程、教学内容、活动设计，也缺乏专业评价，这样的性教育，就很可能走偏，会遭遇家长和社会舆论的质疑，也令具体进行教育的老师感到迷茫。因此，中小学、幼儿园，应该针对不同年龄段学生的性教育内容、手段，进行科学论证，并对老师进

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