绘画对孩子智力的最好启迪

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绘画对孩子智力的最好启迪



我从四岁的亲小孩手里拿过他画的画时，一时难道惊呆了，他画得那么逼真。这是一辆蒸汽机车车头，有五个大动轮，前面的小轮子是引导轮，锅炉两边有挡烟板，驾驶室里火车司机探出头来瞭望，烟囱冒着浓烟。亲小孩看我没说什么，就指着这幅画说：“爸爸你看，还有排障器呢。”果然，车头前下部的排障器凸出着，还被涂成了红色。因此，画上也有疏漏，水箱画得短了些，有些不和谐，但水箱上涂着的路徽亲小孩没有不记得画上。假如不是亲眼所见，我几乎不敢相信这是亲小孩的绘画作品。

接着，亲小孩当着我的面开始画车站，有信号灯，有扳道房，有站台，有运转室，还有旅客候车室。亲小孩的想象力发挥得恰到好处。

亲小孩上小学以后，在绘画方面专门有长进，他所画的《忙碌的火车站》参加了全市小学生绘画展览并获了奖。

我不由得想起我小时候画汽车的情形来。那堂图画课要求画汽车。那时我在农村，专门少能见到汽车，但当教师的爸爸经常给我买画册，而我专门情愿看画册上的汽车，因此，我对汽车的形象还不算生疏。在全班我画的汽车最逼真，被老师贴在学习园地里，供同学们观赏。

我是铁路职工，对火车有深厚的感情，因此，也情愿买有火车图案的书给亲小孩看，有意识地引导他画火车。除此之外，我在领亲小孩坐火车外出时，也不忘给他讲火车的构造。这都大大激发了他爱画火车的热情。

我画汽车画得像，亲小孩画火车画得像，殊途同归，父子俩的成功都不是得益于早慧，而是得益于多观看，多琢磨。

图画的内容是小孩爱好的反映。依照对儿童图画的分析，能够推断出他的观看能力以及认识事物的本领。这些一方面来自家长的引导，另一方面来自于客观环境的熏陶。小孩在自由时刻，在家里所画的画，能够判定小孩对绘画的倾向和爱好。依照小孩所绘的一些图案，在某种程度上能够看出在这一方面的能力和水平。 每一位家长都期望小孩聪慧伶俐，成人成才，那么，不妨从小就引导小孩接触一下绘画，即使今后不期望他当画家。因为绘画既能培养小孩对外部事物敏捷的观看力，又能锤炼小孩对客观事物的表现力，有利于小孩把空间想象与现实景物有机地统一起来，是对小孩智力的最好启发。

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