幼儿园自然探索主题《一起抓小鱼》教案活动

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幼儿园自然探索主题 《一起抓小鱼》教案活动



一、活动目标：

1、愿意模仿小鱼游动作。（主动探究）

2、积极开动脑筋，尝试以多种方式抓小鱼，提高手眼协调能力和动手操作能力（创新能力、动手操作）

3、遵守游戏规则，体验音乐游戏的乐趣。（沟通协作） 二、活动准备：

（一）物质准备： 教具：

1. 音乐《许多小鱼游来了》。 2. 小鱼图片若干。 3. 各种抓鱼的图片。

4. 钓鱼玩具、捞鱼工具及小鱼（有条件的用真鱼，也可用玩具鱼替代）。

（一）经验准备

活动前，请家长带幼儿体验抓小鱼。 三、活动过程：

（一）兴趣激发——情景扮演 教师扮演小鱼，游进课室。

1、教师：“小朋友，我是你们的新朋友，我是小鱼，我喜欢游



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泳”

2、我们一起来学一学小鱼游泳的动作，鼓励幼儿尝试用手臂在身体不同部位摆动来表现游泳动作。两只小手并并拢，变成小鱼游一游。两只小手背后放，甩甩尾巴游得快。一前一后摆摆手，小鱼小鱼游得快。

（二）问题情景——游戏：抓小鱼

1、教师：鱼妈妈要和小鱼做游戏了，当听到“快快捉住”这句歌词时，小鱼要躲开渔夫的大网。

2、教师播放音乐，带领幼儿变换动作小鱼游，当歌词变为“快快捉住”，提醒幼儿四散躲避。

3、游戏玩完，提出问题：渔夫是怎样抓小鱼的？你捉过小鱼吗？你是怎么抓小鱼？

（三）分组讨论

1、幼儿两人一组，相互分享自己抓小鱼的经历和趣事。 2、请个别幼儿分享自己抓小鱼的方法。 3、观看抓小鱼的方法PPT或图片。

4、教师小结：抓小鱼的方法有很多种，如钓鱼、网兜捞鱼、鱼网捕鱼、叉鱼……。

（四）探究实践——一起抓小鱼

1、将幼儿分两组，一组钓鱼，另一组捞鱼。 2、带幼儿到户外分两抓小鱼：钓鱼和捞鱼。

3、两组鱼池里的“鱼”钓完或捞完后，点数钓了多少鱼或捞了



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