基于数字媒体环境下中小学教材插画的研究

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基于数字媒体环境下中小学教材插画的研究



随着数字化新媒体技术的发展，科学与技术正在全面地改变我们的生活方式，并开启了以数字化与现代化为特征的科技潮流新时代。不断变化和发展的新媒体技术带给了人们前所未有的信息便利。数字科技主宰的媒体时代，被称之为新媒体时代。新媒体技术的进步，所带来的影响是全方位的，不仅仅是人们的衣食住行和生活方式，它正悄然引领着一场视觉变革。

新的视觉传播方式，标志着一个新的读图时代的到来，它影响着人们对于图像艺术的审美潮流。手绘插画这个古老而又现代的艺术创作形式，也面临着新媒体技术革命带来的冲击，在新媒体时代的背景下，手绘插画有着怎样的表现形式与发展趋势，以及手绘插画艺术在发展中面临着怎样的挑战，是本文探讨的重点。

在当今飞速发展的信息时代，旧的艺术创作与表现形式已经无法满足日益发展的现代社会了，人们开始追求更高层次的文化传播方式，来满足自身的文化需求。此时创新思维的提倡为我们指引了一条艺术发展的道路。创新是当下社会发展的源动力，手绘插画艺术的发展同样也离不开创新二字。

创新并不代表将传统的创作方式全盘抛弃，而是选择性继承，结合新时代特征创新创意。本文通过对数字化时代手绘插画的创新发展研究，以及手绘插画在数字新媒体时代的创新手段与表现方式，来探究手绘插画在数字新媒体时代的传播价值与意义。通过对现状的分析


以及市场的调研，本文论证了手绘插画艺术

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