小学生上课不专心听讲怎么办

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小学生上课不专心听讲怎么办

首先仔细分析了原因，总结出以下几点： 1、太好动，并且不能很好的控制自己的行为。

2、上课时注意力不集中，把老师的话当耳旁风，课堂的内容对他们的吸引力不大。

3、对学习没有很大的兴趣，学习积极性不高。 4、没有养成良好的学习习惯。

总结出以上症结后，在后来的课堂以及生活中可采取以下的教学措施与策略：

1、上课时你尽量让学生看着老师，盯着老师的眼睛，同时你也多注重他们，你们用眼神实行交流，减少他们思想开小差的机会。课堂中你尽量用生动形象的语言来吸引学生，让他们产生“非听不可”的感觉，久而久之达到心有灵犀的境界，从而促使他们养成爱听讲、想听讲、会听讲的习惯。

2、课堂上不论老师讲或学生发言，你要适时追问一句：“刚才某某讲的听懂了吗？谁能把他的意思给大家再复述一下？”这时你再让其他同学来复述回答，并即时的予以表扬和鼓励。这也有助于学生养成倾听同学回答的习惯，不知不觉中逐步养成专心听讲的习惯。 3、在课堂评价活动这个环节中，你也有意识的多让学生来当小老师来发表见解，这种要求会促使他们必须注意力集中，否则他们就不


能发现问题，更不会做出评价了。在他们回答问题之后你经常鼓励他们：“你们听得真认真，这个问题你居然听出来了。”这样更加激发了学生专心去听，不走神的习惯。

4、利用晨会课、班会课等跟学生说明上课不专心听讲的后果，教育学生上课一定要集中注意力，要听的认真，想的积极。

即使采取了很多的措施，但学生长久以来养成的散漫的习惯很难一下子就改掉，加之你对他们要求不够严格，以至于收效不是很明显，在以后的课堂教学中，你稍微对学生严格要求，协助学生尽快改掉上课不认真听讲的坏习惯。

根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的注重。小学生都希望得到教师的注重，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，能够经常提问，让他们回答问题能够有三个好处：一是能够使他们集中注意力听课；二是能够促使他们思考问题；三是经常受到教师提问的学生，不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意。

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