中班语言活动《章鱼先生去卖伞》

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中班语言活动《章鱼先生去卖伞》

活动设计: 伞，是我们生活中常见的用具。晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮挡风 雨 它在我们生活中扮演了不可缺少的角色。《章鱼先生去卖伞》，故事中丰富的 色彩和 朗朗.上口的语言还有各式充满奇思妙想的雨伞，细节中表达的物物匹配 的概念，都留 给孩子很大的发挥空间，是一个非常有特色题的故事。 活动目标：

1 .了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。 2 .在游戏中，大胆表达目己，感受语言游戏的乐趣。 3 .发挥想象积极猜测，乐意提供故事，享受悦读的乐趣。

活动准备：PPT课件活动过程： 一、 看看说说，给动物找匹配的雨伞。

1 .今天我们来认识一位新朋友，我们来看一看他是谁？（播放多媒体课件，显示 “章

鱼先生”的图片）.不错他就是森林里的“章鱼先生”

2 .章鱼先生呢，他在森林里呀，有一辆小车，他每天都开着车在森林里转来转去, 他 这

辆小车有个好听的名字叫“章鱼小铺”.那我们来猜猜章鱼小铺里会卖些什么呢？ 二、 根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。 （一）引导幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西？

L可是开着开着，你们看天气怎么了？

2 .下雨了， 小动物需要雨伞，章鱼先生想了想， 决定去卖伞吧！

3 .出发前，章鱼先生想请小朋友帮帮助找一找哪一把雨伞是属于章鱼先生的？ （三）

让小朋友找一找， 引导小朋友说说原因。（章鱼的雨伞颜色和花纹是一样的） （二）听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。

1 .章鱼先生开始卖伞了， 嘀嘀嘀嘀嘀， 谁要来买伞。（我要来买伞）你是谁？（大


象） 你长什么样？（我长着大耳朵， 长鼻子， 粗社的四肢， 高大的身体， 珍贵的 象牙，还 有灰色的皮肤）.章鱼先生又开着车在森林里转来转去， 嘀嘀嘀嘀嘀谁要来买伞。（我 要来买伞） 你是谁？你长得怎么样？（引导幼儿说说小鸡的特征）

2 .章鱼先生卖了几把伞？你们还记得他是怎么卖的吗？ 章鱼先生说它一个人卖 伞声

音太小了， 你们帮我一起卖好不好？嘀嘀嘀嘀嘀谁要来买伞，（我要来买车） 你是谁？ 你长得怎么样？ （引导幼儿说说狮子的特征）.章鱼先生又开着车在森林里转来转去， 章鱼先生开始卖伞了，嘀嘀嘀嘀嘀谁要 来买伞。（我要来买伞）你是谁？你长得怎么 样？（引导幼儿说说孔雀的特征） 三、快乐游戏，说出自己闪亮的特点。 （一）了解规那么，幼儿参与卖伞游戏。

1 .孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？（让幼儿进行 回

忆， 同时播放多媒体课件）.章鱼先生想和你们玩游戏？你们想不想？第一个规那么：你们 还记得章鱼先生卖 伞时，说的那三句话吗？嘀嘀嘀嘀嘀谁要来卖伞。（我要来买伞） 你是谁？你长 什么样？第二个规那么：当你被邀请到的时候，你要大声地说出你的名 字还要说出 你身上长得最有特点的地方，然后上章鱼先生的车，进行游戏。（重复寻 找四五 个幼儿，邀请他们参与到游戏中来。） 四、知识拓展，了解章鱼喷墨的本领。

（一）引导幼儿发现蚂蚁特征.又有小动物来买伞了。我们来看一看，它是谁？

1 .章鱼先生没有黑色的伞，怎么办呢？（讨论）.章鱼先生有个秘密的方法，请你猜 一

猜。（观看动画课件找到这个秘密） 五、趣味延伸。

1 .这个时候，雨停了，天气晴了，太阳出来了，章鱼先生也要回家休息了。章鱼 先生

的车里啊，还留下了三把伞。你们来看一看这三把伞是谁的呢？都有什么特 征？它又 可能分别卖给了哪个动物呢？

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