浅谈初中语文新课标课堂教学构想

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浅谈初中语文新课标课堂教学构想



初中语文新课标课堂教学构想

近几年，随着新课程标准的实施，初中语文教育有了很大的变化，语文教学也面临着许多挑战，也有很多重要的教学构想出现了。语文教育以及教学构想将如何发展，对于初中学生教育学有薪重要，因此了解其中的相关构想是很重要的。

以语文教育的新课程标准为基础，语言教育者构想出了一些平衡的初中语文课改。课程的重点一方面在于从明确的语文素养目标出发，将公共能力与个性化能力有机的结合在一起，使学习者有机会从初中语文课堂中体验文学与文化，经过教学活动和作业完成，培养学生创新、分析、思考等能力；另一方面，通过开展采取报刊杂志、短篇小说、网上文章、影视剧等多媒体材料，让学生在不同语境中更加灵活地学习，锻炼语言表达、文字阅读、文本分析与深究、文学史与文学批评等多维度的语文素养。

在课堂教学中，采用以语文兴趣引导的形式，采取轮转制灵活的进行调整，变化的激发竞争意识，加深学生对所学内容的消化和理解，促进学生参与教学活动，有效地完成学习中的每一个步骤，用"练兵",提高学生的综合语文能力，更多的课堂活动鼓励教师从多方面想办法来调动学生的学习热情。

此外，鼓励学生自主学习，以适当的资源来支撑，有很多的学习网站，提供初中语文的各种学习资源，给学生提供更多信息，支持他们的语文学习，帮助学生更加深入地理解自己学习的内容，学生也可以结交语言联系，以便学习氛围友爱和良好的交流，学习更有效果，有利于学生更加珍惜时间，去更有选择性地学习。

在总结上，我们认为初中语文新课程标准所提出的课堂教学构想有助于学生理解更多的文化、资讯积极参与学习，激发更多兴趣，学习更有效果，为初中中学生的学习提供支撑。

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