高中英语教师应具备的素质

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高中英语教师应具备的素质

作者：李晓娜

来源：《新课程改革与实践》2011年第21期

“名师出高徒”，教学问题主要是教师问题，老师素质的高低直接影响学生的学习，可以说有优秀的高中英语教师，就能教出优秀的学生。一个合格的高中英语教师，一般应该具有以下几条：

一、热爱高中英语教育事业

高中英语教育是整个教育工作的不可缺少的一部分。高中英语老师要把个人的工作与提高全民族素质，培养“四有”的社会主义公民，培养新世纪跨文化建设栋梁的任务紧密联系起来。只有高瞻远瞩，深刻认识到高中英语教育工作的深远意义，才会对三尺讲台产生深厚的感情，从而乐于奉献青春。 二、德高为师，身正为范

作为一名高中英语教师，除了教好自己的课外，还要作有心人关心学生的身心发展。教师既要教好书，又要育好人。无论是在工作上和生活上，都要谨言慎行，以身作则，持之以恒。

三、要有高水平的语言素质

高中英语教师应具有扎实的专业基本功，能熟练运用自己所掌握的语言技能和语言知识，同时还必须掌握一定量的词汇和英美文化的背景知识。因此，教师要不断提高自己的语言素质，只有讲出一口标准的普通话和流利的英语，才能像一块巨大的磁石吸引学生进行相应的Listening、speaking、read－ing和writing的训练。 四、要有熟能生巧的教学技能

高中英语教学在很大程度上要求教师根据班级特点进行因材施教。例如，我现在任教的班是一个女生较多气氛活跃班，另一个班是一个男生较多、基础较差的班，我经常研究这两个班的特点，即使上同一节内容的课，我都会设计出具有风格、迥异的教学程序与模式以适应各班的教学。根据高中生的心理、生理特点，《课程标准》要求高中英语老师能做到教学艺术化。教师只有在“演(表演)、唱(唱英语歌)、画(简笔画)、做(制作教具)”等方面下功夫，掌握高中英语教学的规律和方法，才能取得事半功倍的教学效果。 五、要有教学策略和文化意识素质

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