【托班艺术教案】幼儿园托班音乐教案：我的小宝宝

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【托班艺术教案】幼儿园托班音乐教案：我的小宝宝

【托班艺术教案】幼儿园托班音乐教案：我的小宝宝- 幼儿园音乐教案：我的宝贝 活动目标：

1.感受这首歌缓慢而安静的本质。

2、创编各种哄娃娃睡觉的动作，表达对歌曲的理解。 3.体验“父亲”、“母亲”和“娃娃”的亲密感觉。 活动准备：

许多小摇篮、小花被和洋娃娃。 活动过程：

一、 回顾活动。在老师的指导下，边唱边鼓掌、点头，创造一两个新动作。 二、欣赏《我的小宝宝》歌曲旋律，感受乐曲性质。 问题：听了这首歌后你想做什么？这音乐是快还是慢？

1、欣赏教师演唱歌曲《我的小宝宝》，理解歌曲内容并随音乐做动作。

问题：歌里有什么？当你的父母睡觉时，你如何哄孩子入睡？在听这首歌的同时，用友好和温柔的动作哄宝宝入睡。 提供摇篮、娃娃等玩具供 小孩

边听歌曲边表演。

2.试着跟着这首歌一起唱，并初步表达这首歌的缓慢和安静。 3、复习游戏“小朋友散步”。 发展中 小班


在音乐活动“我的宝贝”开始时，我把自己融入了歌曲的内容中：抱着一个娃娃，摇晃它，对孩子们说：嘘，“别吵闹。我的孩子睡着了。孩子们听着，立刻平静下来。然后我为孩子唱了一首歌，表达了母亲对孩子的关爱，把孩子们带入了婴儿的意境。 活动反思：

在把孩子们带入意境之后，为了让孩子们体验音乐的柔和和舒缓，我让孩子们喜欢欣赏节奏快、力量大的歌曲《这是一个小士兵》，这样孩子们就可以识别和比较宝宝睡觉时唱的歌，而且婴儿很容易入睡。通过听和比较，孩子们说：不要吵闹，宝宝睡着了，这也帮助孩子们理解温柔舒缓的意义。这表明孩子们在音乐感受、理解和理解方面有一定的天赋。

本活动看似简单的唱歌活动，还让孩子们知道做一个妈妈应该疼爱自己的宝宝，宝宝睡觉时妈妈应该表现出妈妈对宝宝的爱。我相信以后孩子们在玩娃娃家的时候，老师表现出对宝宝的爱，在孩子们的身上一定会表现出来。

这次活动令人失望的是，孩子们非常渴望得到一个洋娃娃。自己制作娃娃的母亲可以哄宝宝睡觉并展示。然而，我们提供的娃娃太少，无法满足孩子们的表演欲望。在困难的情况下，孩子们将来可以轮流扮演婴儿和母亲，这就解决了问题，也为孩子们提供了互动的机会。

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