【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【计划】小学数学教研组信息技术应用能力提升工程2.0研修计划(2021年～2022年)》，欢迎阅读！
教研组信息技术应用专题研修计划
（2021年～2022年）
学校
教研组
数学
教研组负责人
成 员
学校信息化 能力点能力点能力点能力点能力点能力点能力点能力点8教学能力选点 1（A1） 2（B1） 3（A2） 4（A3） 5（A5） 6（A6） 7（B6） （A11 ） 教研组信息化中中中大中大中
大 小 大 中 小 大 小 大 小 中 小 大 小 中 小 大 小
教学能力差距 √ √ √ √ √ √ √ 差距最大的 能力点1能力点3能力点4能力点5能力点85个能力点 （A1） （A2） （A3） （A5） （A11 ） 适合本组 的能力点 本组能力选点
① ②
说明：可选（也可不选）上述8项能力点范围之外，但组内多数教师认为需要掌握的能力点。
① A1 ② A2 ③ A3 ④ A5 ⑤ A11
说明：从差距最大的5项和适合本组的2项能力中，选定5项能力点。
教研组研修专题：如何利用信息技术提高教师教育教学能力
研修进度（可加）
周研修主题 次 （微能力）
网络学习
校本研修
技术/资源支持
研修成果
11
1.学习能力提升相关 1.自治区关于实施中小学 政策文件 教师信息技术应用能力提 2.集中学习 30 项微升工程 2.0 的意见 能力点 2.微能力测评规范 1.学习学校信息技术 1.学校信息技术能力提升 能力提升发展规划 发展规划 2.学习 8项微能力点 2.微能力测评规范 1.学习制定教研组研修计划 1.学校教师研修计划 2.指导教师制定个人2.教研组研修计划
研修计划
12
13
1.教研组研修计划
2.教师个人研修
计划
1. 利用信息技术手段辅助分析学情，
1. 技术支持的学
实现备课先
情分析及检测与练
1.网络学习平台 备学生（A1）
平台学习微能 习能力点下的教学
14 2.微能力点相关内容 2. 利用信息
力点内容 研究
技术在课堂
2. 教师研讨课的
中或课堂外
听课与评课
开展测验与练习活动，了解学情。（B1）
学会微能力点
的基本要求及用 途
合理利用信息技术获取15 与评价数字教育教学资源 （A2） 用PPT软件16制作交互性--较强的多媒17 体课件（A3）
1. 利用信息技术工具设计与优化课堂导入。（A5） 2. 借助合适的信息技术手段设计与优化课堂讲授活动。17（A6）
--3. 利用信息 20 技术手段支持课堂内外的讨论、成果展示等活动。（B6）
4. 教师在课堂教学中运用多媒体技术对学生进行评价量规。（A11）
终期成果
1.人教智慧数字教育教学平台等的使
人教智慧平台 用。
2.根据教材内容和. 学生的特点选择合适的数字资源。 1.对PPT软件的学
习与探讨 2.根据教材内容和学生情况制作课件
选择合适的数字
资源
A3文本及相关材料
娴熟使用交互性较强的多媒体课件
1. 教师探讨如何使用信息技术充分调动学生学习兴趣和积极性的课堂导入。 2. 交流、讨论如何有效利用信息技术突破重难点，优化课堂讲授活动。
3. 交流分享如何使用班级优化大师进行课堂评价。
4. 组织教师开展教研课，听课评课 5. 组织教师观看课例并进行评课议课
人教智慧平台 希沃白板5软件
能利用信息技术调动学生学习兴趣和积极性，提高课堂教学
教师培训记录表（ ）份 教学设计（ ）份
课堂实录视频（ ）分钟 学生学习体验视频（ ）分钟 教学反思（ ）份 课件（ ）份 其它（ ）份
同意 不同意
修改意见：
审核人签名： 审核时间：
学校审核
本文来源：https://www.dy1993.cn/Oysx.html
下载此文档
文档下载
2022-10-20
