论文开题报告及任务书表格 (1)

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晋中学院本科毕业论文（设计）开题报告

毕业论文（设计）题目 学生姓名

杨敏

专业班级

浅析三毛作品人文精神的成因 11级汉语言文学本科二班

指导教师

周雪琴

选题目的和意义：

20世纪台湾文学为大陆的读者所熟悉，在80年代读者眼中最富传奇色彩和性格魅力的首推三毛。三毛虽然已经离我们而去，但她的作品拥有丰富的内涵，仍有许多我们仍未发掘但却值得我们参考和借鉴的东西。但遗憾的是，时至今日，读者对三毛作品的接纳与认可，似乎仍停留在异域风格、艺术特色和流浪意识等方面，对其作品所蕴涵的思想价值，则缺少应有的重视。其次，学界对三毛作品人文精神的探究也较少，且都停留在作品内容的评析上，未对其做更深层次的研究，这个选题仍有可发掘研究之处。

本论文拟通过对三毛人文精神的成因进行深入的探究，肯定其反映在作品中的人文精神的价值，丰富三毛作品多方面多角度理解的内涵，填补三毛作品研究的空白处，同时提高人们对三毛作品蕴涵的思想价值的重视。 本课题在国内外的研究状况和发展趋势：

国内外研究状况：学术界对三毛的研究始于20世纪80年代，以1991年三毛去世为界，可以分为前后两个阶段。第一个阶段的三毛研究，侧重于分析三毛作品的艺术特色，兼有对台湾文学传入大陆以及“三毛热”的思考。一些研究者把三毛与当时同样在大陆掀起热潮的台湾女作家陈若曦、琼瑶等相比，对其人生经历，文化背景等进行简单对比。此外，三毛作品的体裁也被认为是源自于日本的私小说。王绯的两篇文章《三毛的私小说论( 上) 》和《三毛叙事琐谈----三毛的私小说论之二》对三毛的作品进行了深入的剖析。

以三毛之死为起点，研究者开始更多地更深入地探索三毛的内心和创作心态。研究者从三毛的自杀窥见其迷茫，以此为入口探寻三毛的心理状态，将研究主题归结为流浪、死亡与生命悲剧。这成为20世纪 90年代以后大陆三毛研究的主要基调，其中，对三毛流浪意识的研究是主要内容。这一研究趋向最早出现于孙慰川的《“三毛热”与现代意识》一文中，真正兴起于上世纪90年代，流行于最近十年的研究中。20世纪90年代中期以来，较多的研究者把三毛的作品作为旅游文学进行研究，对其创作姿态和文体的探讨也相对减少。

发展趋势：国内外对三毛作品人文精神的研究较少。相关的研究，如陈静的《撒哈拉文化里的生命哀歌----谈三毛作品中的人文精神》，吴智斌的《对真、善、美理想世界的不朽追寻----三毛作品评析》等，都谈及三毛作品的人文精神，但都只是进行了评析，没有更加深入的研究。








主要研究内容：

本文旨在前人研究的基础上， 运用社会学批评方法对三毛的人文精神进行探究。分析三毛作品中人文精神的内涵，再研究其人文精神的成因，运用社会学批评方法中泰纳的三要素学说，从民族、宗教、社会环境等三方面分析三毛人文精神的形成。最后，在论证三毛作品人文精神的前提下，分析其对读者、对文学创作等产生的影响，肯定其意义和价值。 写作提纲(或设计方案)：

标题：浅析三毛人文精神的成因

一、导语----分析三毛作品人文精神内涵

二、运用社会学批评理论分析人文精神成因 （一）民族文化的熏陶 （二）东西方宗教的感染 （三）社会环境的影响

三、结语--三毛作品人文精神的意义

完成论文（设计）的条件、方法及措施： 条件：1.论文指导老师的精心指导。

2.通过图书馆的书籍，学报、网络（中国知网）等收集参考资料。 3.作者运用自身理论知识，对研究对象的深入分析与研究。 方法：参考文献法、社会学批评方法、排比归纳法 措施：

1.通过各种途径，认真收集大量参考文献、资料，为论文提供丰富的论据。 2.提高认识，保证论文写作时间，严格按照论文进度计划，保质保量的完成论文写作。

3.积极与指导老师沟通，虚心听取指导教师意见和建议，改进论文不足之处。 指导教师意见及建议：







签字：

年 月 日

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