家庭教育中存在的问题

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家庭教育中存在的问题

纵观过往现实，我们发现好的家庭教育使孩子终生受益，反之则会贻误孩子的前程。今天的家庭教育在总结了历史的教训和经验后，已经有了很大的改观，为我国社会主义经济建设培养出了一大批优秀人才，但在，我国家庭教育中存在的问题仍不容我们忽视。



一、家庭教育观念落后

主要表现在家长对孩子教育的权利和教育目的的认识上，前者通常家长都将孩子视为自己的私有财产，把子女教育视为家庭私事；后者认为家庭教育是为了孩子的个人前途与命运，很少有家长认为家庭教育的目的是为国家富强、为社会育才。该种观念长期影响导致的结果是抹杀了孩子的独立性和自主性，更抹杀了孩子自由思想、独立精神的培养，最终成为家长、国家和社会的附庸。



二、教育方式过于极端

当前家庭教育中，普遍存在着溺爱有加和严厉过度两种情况，无论是那一种都是不可取的。已有研究调查表明，少年犯的产生父母要承担相当大的家庭教育责任，在实施调查的426名对象中，家庭教育溺爱娇惯型的为42人，占9.9%；粗暴打骂型的为197人，占46.2%；放任不管型的为95人，占22.3%，其中教育口径不一以及家庭结构缺失者共92人，占21.6%。可见问题少年的产生，很大一部分原因是受到了其家庭教育方式不当的影响，处于极端环境下的教育方式导致的问题可能更为严重。



三、苦难挫折与独立生存能力教育缺失

随着计划生育政策的普及实施和人们意识的增强，我国独生子女家庭已成主流，家长过于把孩子看做是未来和希望而溺爱有加，忽视了孩子在苦难、挫折中获得的成长经历体验，更忽视了孩子在困难中获得的自理与独立生存能力。孩子更多的是在父母的呵护下“茁壮成长”，但随着孩子步入成年所表现出来却是独立、健康生存与生活的问题。



四、单亲家庭教育问题严峻

单亲家庭环境下，孩子的心灵缺陷问题是青少年犯罪率过高的主要原因之一。单亲或“冲突家庭”是一种非和平幸福的环境，使孩子容易产生病态心理，行为过于放纵，并且缺乏自制力，更不习惯于社会规范等问题。老师们普遍反映单亲家庭的孩子不易沟通及管理，该种情况的存在不能不引起教育部门的重视。



总的来说，教育界的有识之士和家长都已达成共识：现代家庭应为现代社会培养现代人，家庭教育问题的解决是唯一出路；即家庭教育要适应社会变革，进一步优化家庭教育，做到优生、优育、优教。同时，只有把家庭教育与学校教育、




社会教育紧密结合起来，采取得力措施，积极发展家庭教育，共同创建有利于未成年人健康成长的家庭环境、学校环境和社会环境，才能让千百万青少年健康成长。

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