【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

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【小学记叙文阅读】《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案

一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。 雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来： “齐下手！” “齐下手！” “齐下手！”

它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤： “各顾各！” “各顾各！” “各顾各！”

再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。正打算飞开，忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。它高兴得又一头扎了下去，没费一点劲儿，就叼了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。

雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来： “查查少谁！” “查查少谁！” “查查少谁！”

麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。

1．给下面加粗的多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。 石头缝（féng fèng）散了伙（sàn sǎn）


爪子（zhuǎzhǎo）躲藏（cáng zàng） 2．比一比，再组词。 唤（）换（）抗（）坑（） 胆（）担（）劲（）经（） 3．照样子再写几个词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）____________________ 例：又圆又壮（ABAC式）____________________ 例：灰溜溜（ABB式） ____________________ 4．补充句子。 （1）的麻雀地飞走了。 （2）的雀鹰地抓到麻雀。 5．问答题。

（1）小麻雀如果都齐心，团结起来同雀鹰斗，就有可能斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出麻雀是有可能斗过雀鹰的？用“____”画出来。

（2）事实上，小麻雀因为不齐心而没有斗过雀鹰。你是从文章中的哪句话看出小麻雀一点也不齐心的？用“～～～”画出来。

（3）读了这个有趣的故事，你懂得了怎样的道理？ _____________________________________________________ 答案：

1．fèng sàn zhuǎ cáng 2 ．呼唤 交换 胆子 重担 反抗 土坑 有劲 经过…

…（2）几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝蜂似的乱飞起来：有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：”各顾各！”（3）遇事要团结，只有这样才能集中力量打败对手。




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