六上Atalk教学反思

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Unit 2 Ways to go to school

教学反思

教学中的不足:课前热身与导入备课不够充分，应该设计与本课内容相关话题。没有点读机，不能及时放录音给学生，学生没有更多的机会听原音进行模仿，由于输入、操练不够，导致学生发音不到位。应针对难点，应多加练习与突破。学生在展示环节，对学生发出的指令要求，不够详细准确，

以后的补救措施;

备课充分，考虑环节的连贯性。认真了解学生，找到真正的难点，针对性设计多种训练方式，大量输入与练习，并及时进行检测，让学生真正得以练习与学习。

至于听原音，可以课件制作中添加，让学生多模仿，多练习。也可以课前准备好磁带，让学生听录音（不过这样很麻烦）。

Do a survey,学生由于不知如何使用调查表，导致课上重复发指令。这让我反思到，平时课堂要多多磨课，是课堂环节熟练。并注重处理好细节。

严谨备课，箴言酌句，对每次下达的指令进行预演，可能课堂上不会出现太多的多余的话语，及指令不明确的现象了。

总之，充分备课，是上好一节课的前提。

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