如何提高《历史与社会》学科课堂提问的有效性

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如何提高《历史与社会》学科课堂提问的有效性

林祥明

【期刊名称】《新课程研究(上旬)》 【年(卷),期】2012(000)001

【摘 要】在“131”模式下，《历史与社会》学科如何提高课堂提问的有效性，达到较高的课堂效率？ 【总页数】2页(P135-136) 【作 者】林祥明

【作者单位】浙江省宁波市滨海学校初中学部,浙江宁波315000 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.2 【相关文献】

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