《播音主持艺术导论》课程教学大纲

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播音主持艺术导论课程教学大纲

课程名称：播音主持艺术导论 英文名称：Introduction to the Art of Broadcasting and Hosting 课程编码：x2120411学时数：32 其中实践学时数： 0课外学时数：0 学分数：2.0 适用专业：播音与主持艺术专业一'课程简介

《播音主持艺术导论》是一门专业基础课，作为播音主持艺术方向课程体系中起始课程的《播 音主持艺术导论》是对此方向培养目标的诠释与拓展，其内容核心是保证学生知播音然，知播音所 以然，更要知播音与主持当今发展现状与趋势，教师在教学过程中应努力实现学生能自主设立学习 目标、选择学习方法。

通过本课程学习，使学生认识广播电视有声语言创作的规律、特点和方法，树立正确的创作观。 掌握有声语言创作方法，达到语言传播过程中创作主体思维清晰流畅、感情真诚饱满、状态积极自 如、语言准确得当。

二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点

课程目标

毕业要求

①支撑毕业要求的第1点：热爱社会主义祖国，拥护 中

1、使学生认识广播电视有声语言创作的规 律、特点和方法，树立正确的创作观；

国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值 观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨 作风的新时代大学生风貌。

② 支撑毕业要求的第2点：掌握本专业的基础理论知 识，通过学习与本专业相关的文学、美学、艺术理论 等多学科的通识性知识提升学生的综合素养；

③ 支撑毕业要求的第3点：掌握标准的普通话，具有 良

2、掌握有声语言创作方法，达到语言传播 过程中创作主体思维清晰流畅、感情真诚饱 满、状态积极自如、语言准确得当。

好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有广播、 电视及新媒体平台各类型节目的采、编、播初步能力， 具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。 ④ 支撑毕业要求的第4点：熟悉党和国家新闻宣传报 道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道的基 本能力，熟悉基本的传播技术与设备。

⑤ 支撑毕业要求的第5点：5、具有初步的科学研究能 力，具有较强的创新意识和应变能力。

(-)教学内容：

1. 讲解研究播音主持艺术的意义、对象、内容、方法本质论——播音的性质和特征

了解播音主持的自然属性、社会属性；掌握播音创作的特征

3. 创作论——播创作要素

了解播音员，节目主持人、创作依据（节目、稿件、画面、音乐、音响等）、受众（听众、 观众）； 4. 播音创作手段一一有声语言、副语言

5. 掌握有声语言的构成要素，有声语言的属性特征 6. 播音创作的方法和原则

7. 掌握基本规则和方法：还原、转化、表达 8. 播音创作分类（二）基本要求：


1. 了解播音主持艺术的意义、对象、内容、方法 2. 理解播音创作手段。

3. 熟练情感调动能力和语言表达能力。 4. 掌握播音创作的方法和原则。 （三）重点难点： 1. 重点：对象难点：方法

2. 重点：播音创作的特征难点：播音的社会属性 3. 重点：创作依据难点：受众

4. 重点：外部表达技巧难点：副语言的特征功能 5. 重点：思想感情的运动状态难点：思想感情的运动状态

6. 重点难点：掌握播音创作分类的意义和原则四、教学方式及学时分配 序号

第一章绪论

-- —- 四 五 六 七 八 九

第一节研究意义与研究对象

第二章播音主持的属性 第一节播音主持的性质

第三章播音主持的地位与作用 第四章播音主持创作的构成要素 第一节创作主体 第二节创作依据 第三节受众

第五章播音主持创作的手段 第六章播音主持创作的方法和原则 第七章播音主持创作的分类 第八章播音主持文体概述（上）

讲、演示 讲、演示

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4:1 4:1

讲、演示 讲、演示 讲、演示 讲、演示

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讲、演示 讲、演示 讲、演示

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主要内容

主要教学方式

学时分配

辅导答疑比例

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