视知觉发展训炼包活_、快透巡视

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视知觉发展训炼包活_、快透巡视

眼睛是心灵的窗户，大脑接收的感觉信息80%以上来自视觉。但视觉并不仅仅是看得见就够了，能够把看见的视觉信息顺利传递到大脑中实现正确的认识和解读，才是真正完整的视觉处理功能，也即是能够从“视觉”转化为“视知觉”。

视知觉功能，包括视觉聚焦、视觉追踪、颜色辨别、轮廓掌握、视野扩展、平面与立体转换、图像创造、层次辨别、视觉记忆等多个方面。

所以，如果孩子出现写字出格、阅读速度慢、数字写颠倒等等情况，先别着急批评孩子，这些都是“视觉失调”在作怪！并且，存在视知觉失调的孩子一般还会有如下表现

儿童视知觉失调的主要表现 1、常碰撞他人或撞到家具； 2、快两岁了还认不出照片中的自己； 3、两岁多依然不会将不同颜色做归类； 4、上下楼梯，跨越水沟时会迟疑，害怕； 5、两岁多还无法从照片中认出熟识的大人； 6、两岁左右配对简易几何积木图形还有困难； 7、近三岁依然不能区分物体的大小； 8、分辨形状的异同有困难；

9、不容易看出掺杂在背景中的特定图形； 10、不喜欢玩拼图；






11、容易迷路；

12、视线追踪天空的飞机有困难； 13、视觉记忆短暂；

14、辨认数字、注音符号有困难； 15、朗读课文或抄写功课时常遗漏字句； 16、常把数字，文字，字句左右写颠倒。

从以上表现中，我们可以直接看出视知觉失调将会影响儿童的学习和日常生活。

那么，如何有效避免或改善儿童视知觉功能不足的情况？今天，老岳就分别从视知觉发展的六项主要功能——视觉广度、视觉聚焦、视觉追踪、视觉记忆、视觉分辨和视觉想象来重点讲述。

1、视觉广度

视觉广度，就是指眼睛直视前方所能看到的范围，也可以说是接收信息的广度。视觉广度大的孩子，看书一目十行，效率当然比视觉广度小，需要逐字看的孩子要高出许多。

所以，训练视觉广度能够有效提升孩子的阅读效率。而最简单也最行之有效的训练方法，就是舒尔特表格。

家长可准备一张A4纸，在上面画出1cm*1cm的25个小方格，格子内任意填上数字1-25。随后，让孩子的眼睛距离表格30-35cm，并用手指按照顺序依次指出数字位置，同时朗读出声。

每天练习至少一次，每次的数字排列不同，同时家长要在一旁做好计时，记录孩子数完25个数字所用时长。坚持训练一段时间，

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