班级特色文化建设方案

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班级特色文化建立方案

班级文化建立对学生的熏陶和影响是潜移默化的, 对学生的成长起着重要的作用。下面，为大家分享班级特色文化建立方案，希望对大家有所帮助!

班级特色文化建立是校园文化建立的重要组成部分。校园文化建立是促进社会主义精神文明建立的需要，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风，直接影响着校园整体文化建立的进度和高度。班级文化建立和校园文化建立相辅相成，班主任有自己的治班特点，班级学生群体有共同的荣誉感和责任意识。这样，既充分发挥和施展了班主任的治学风格，也提高了班级凝聚力，班级特色文化建立将对学校的校园文化建立的推进起到重要的作用。

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建立的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造班级特色文化。

4、通过对班级特色文化的建立，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的安康成长和学校教育教学开展效劳。 班主任根据本班特点，申请不同选题内容。但原那么上应该选择可操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。备选特色工程。(以下仅供参考)

行为习惯养成教育、阅读与朗诵(气氛和习惯)、我爱书法、传统礼仪(仁、义、礼、智、信)(孝文化)、感恩教育(老师、父母、社


会、党、祖国)、和谐班级(中华文化、治国精神、共同向往)、现代环保、班级自主管理、阳光少年、孺子牛精神。

1、在班级布臵中展示。要有主题、口号、班徽和相关的文化布臵。建立《班级公约》《班级值日制度》《班级奖惩条例》《班级学生量化考核表》。班级值日制度的执行，课桌凳、学习用品的整洁保护、学习习惯、活动要求的明确规定，使班级有一个良好的平安环境、卫生环境和美观的物化环境。全班学生讨论一致通过的班级文化特色内容、口号、班徽和目标及其解读，既统一了学生们思想认识，提高了班级凝聚力，又培养了学生的兴趣特长，既标准了学生的道德行为，又培养学生良好学习习惯、生活习惯，既有利于学生的个人素质的提高，又有利于学生相互帮助、相互催促，共同提高，形成良好的学风、班风。

2、在学生活动中渗透。搭建一个有特色的班级文化载体 过河要有船或桥，要搞好班级文化的就要有一个教育载体。这要根据班主任的思考和特长，全班学生的兴趣爱好，经过同学们反复讨论，共同选定一个教育载体，这个教育载体能否成为让全班学生感染、感悟、体验、自主、自求、自得，从而搞好学风、班风建立的平台，这个教育载体的选择是至关重要的。教育载体决定后，要花力气去进展过程管理，虎头蛇尾的工作作风只能使班级文化特色建立这只大航船搁浅在起航线上，”这说明，选择班级文化特色这个载体是重要的，而花力气充分发挥这个载体的班级德育作用是更重要的。

3、学生自觉养成个性品质。

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