农村小学体育教师教育随笔(集锦16篇)

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农村小学体育老师教育随笔〔集锦16篇〕



篇一：小学体育老师教育随笔

小学体育教学是对小学生全面的综合素质培养，促进小学生心理、生理等各方面素质的全面开展，让我们来看看小学体育老师教育随笔应该如何写。

小学体育老师教育随笔

通过本学期几个月的教学，自己也有一些反思，怎样学生才能喜欢体育？怎样学生才能学好体育？怎样自己才能教好体育？太多的问题需要问自己，太多的问题需要自己去解决。我是这样认为的：

一、体育老师要不断进步自身素质

体育老师是体育活动的组织者，对学生的开展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育老师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于老师的素质。所以，作为体育老师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目的的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三，体育老师要有渊博的知识和多处技能。为

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此，老师除对所任学科知识的融汇贯穿之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达才能和课堂应变才能等。这样，老师在执行体育教学任务时就会得心应手，进步教学效果。

二、要重视对学生进展思想品质教育

由于我校是属于民办小学，学生的思想品质教育尤其重要。有些学生他已经从小养成了一些习惯，所以思想教育一定要加强，加重。第一，通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风。第二，通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、英勇顽强、机智果断、遵守规那么等良好的道德品质。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作和热爱集体等优良品质。另外，老师要通过自己的表率作用教育影响学生。要时刻注意对学生的言传身教，用自己的模范行动为学生树立表率。



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