中班《朋友,你好》主题教育活动总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班《朋友,你好》主题教育活动总结》，欢迎阅读！

中班《朋友，你好》主题教育活动总结

一、主题活动目标：

《伴侣，你好》这个主题的活动中，老师主要让幼儿能在在情感上、生活上尽快地适应中班的生活，提高自我服务的力量，初步学习为他人服务，形成责任意识，克服依靠心理。让他们情愿与四周的伙伴一起玩，学习一些简洁的交往技能。如：轮番、等待、谦让、协商等，能与他们友好相处，学习关系他人。情愿参加共享活动，能用合理的方法结交多个伴侣，体验同伴间温馨的友情。 二、养成教育：

1、老师留意引导幼儿观看自然角中种植的植物，让幼儿每天给照看植物，发觉植物的变化。在自然角我们设立了，“你今日照看我了吗？”“请你和我说说话”“请你给我浇浇水”等一些温馨的语言，引导孩子对自然角产生爱好。

2、本学期我们班连续开展绘本阅读家长带来了许多的绘本，老师留意培育孩子们的阅读爱好，在睡前给孩子们进行绘本的阅读活动，同时留意培育孩子们阅读习惯，学习从前往后翻书，提示孩子爱惜图书。引导孩子正确观看绘本中的细节。对个别看书方法不正确的或留意力不易集中的幼儿，老师赐予了肯定的关心。

3、在班级中，老师提示、鼓舞幼儿在日常生活中说一般话。对个别发音不正确或地方方言较重的幼儿老师准时的赐予订正，例如周小淇。在集体活动中，老师还有意识的让幼儿学习一些礼貌用语并鼓舞他们乐观的与同伴沟通，是他们在语言方面有肯定的进步。


4、最近天气忽冷忽热，班级里有个别孩子对天气的变化不能适应，常常生病，需要加强体育熬炼。由于甲型流感的缘由，发烧的孩子必需7天才能入园，大部分家长都能乐观的协作。

5、连续拓展南京大排档嬉戏的内容，丰富材料，增加嬉戏情节。 三、环境创设：

1、老师请家长协作收集了男、女厕所的标记并张贴在墙上，让幼儿了解，关心幼儿区分男、女厕所。

2、请幼儿将自己小时候的照片带入园布置到墙上，让幼儿在日常活动观看、比较，自由交谈男女生的区分。老师还和幼儿一起开展了嬉戏“请你猜猜我是谁？”，幼儿活动的爱好特别大，参加的乐观性也很高。通过嬉戏，幼儿对自己和同伴成长的变化也有了肯定的了解。 四、嬉戏活动：

1、老师在美工区中，增加了嬉戏的材料，让幼儿尝试设计发型，幼儿通过设计活动，对男孩、女孩在形象上的差别有了更深的了解并把生活中父母、老师、同伴的发型融入到画面中，既丰富了画面又进展了幼儿的想象力。

2、通过“娃娃家”的嬉戏，幼儿进一步的感受到了“爸爸与妈妈”在家中应分工合作，一起协商，共同嬉戏。 五、日常活动：

在日常活动中，老师鼓舞幼儿进行争论：男生、女生的差别，还知道幼儿观看男生与女生在生理上、心理上的区分，如：男孩子站着小便，女孩子蹲着小便；男孩子的衣服颜色单调，女孩子的衣服颜色艳丽，美丽等，关

本文来源：https://www.dy1993.cn/OYLG.html