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小学英语教师线上培训心得体会范文
培训心得体会范文
由于疫情缘由,我们在××月15日进展了线上英语培训,有幸听到临西县第三小学优秀教师钟教师的课,《提高小学英语课堂探析》,受益匪浅。总体感受,钟教师平常的课是用新(心)去上。
众所周知,小学英语教师的总课多、班级多、学生多、作业多、内容多。但作为副科来说每班课时又少。在这种任务多时间少的状况下,怎样才能更完善的完成任务呢?听完钟教师的课,我的总结为,用新(心)去上方法就比困难多。
首先,提高英语教学成绩先决条件,要让孩子:亲其师,信其道。钟教师用她独特的方法和魅力去让学生喜爱教师爱上英语课堂。教师时刻用新(心)吸引孩子们的留意力,从而提高英语成绩。钟教师通过调查讨论得出,孩子们喜爱教师转变风格,就立即买了一条新裙子穿去学校,得到不同凡响。通过和学困生(淘气、不写作业的)了解,并交朋友,让他们爱上教师,爱上英语课,提高自己的成绩。
其次,自己的课堂自己做主,向40分钟要效率。钟教师通过新的教学手段预备:好玩的课件、英文歌曲、英文舞蹈、嬉戏互动。采纳新的教学方式:课上语音语调的变化、自己谱曲的英文歌、手舞、chant等。让整节课都“活”起来。教师是活泼课堂的引导者,教师与学生互动,使英
语课堂更好玩,让孩子记忆更深刻,从而到达更好的课堂效果。 再次,每次每季开学前秀一段英语,让这学期孩子们都带着崇拜、兴奋的心情度过。除此之外,平常要注意制造良好的英语环境,训练孩子英语日常用语。采纳物质嘉奖教师的好助手:科代表,小组长,确定他们的优秀及付出。
总之要专心去安排每一节课,40分钟的课堂要完成复习、背诵、讲授新课、领读,内容多,所以每节课都专心安排得当。英语最重要的是repeat,尤其是课上听读,钟教师采纳的三倍读书法、抽列(行)接背法、分层作业法、定时背诵法、课后随时稳固法、手拉手帮扶法都很有用。 听完钟教师的课,的收获是以后要学会专心去教学。专心去找到适合自己课堂的新方式、新方法;专心去找到问题解决的方法,专心去感染学生、走进学生,从而收获到更多的友情,更好的成绩。
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