【个人研修计划】幼儿园教师2022年度信息技术应用能力的提升工程2.0研修计划

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幼儿园教师2022年度信息技术应用能力的提升工程2.0研修计划

学校名称 教师姓名 任教学科

幼儿园 五大领域

一、研修目标

通过本次的研修学习，我要通过信息 2.0 工程这个平台，努力提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力，并能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。

二、所选课程

《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力的提升工程2.0的意见》6学时，《PPT设计艺术》19学时，《演示文稿设计与制作》1.5学时，《演示文稿设计与制作示范案例》0.7学时。

三、具体计划

任教学段 中班

本年度 研修任务

1、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课，认真听取专家解答释疑，与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。

2、在反思中提升自己，做到学以致用为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用，在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与同伴构建学习社区，互相借鉴学习取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，获得宝贵的经验，利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。



能力点名称



H1技术支持的情境创设

能力发展测评计划



选择理由

计划认证时间

教师合理利用信息技术手段

创设活动环境，可以引起幼

2022年3月

儿兴趣，激发幼儿学习动机，营造良好的学习氛围。 设计与制作演示文稿能有序推进活动各环节的展开，并能生动的呈现活动内容，便于理解记忆。



2022年3月



Y2演示文稿设计与制

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