儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的应用

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儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的应用

作者：马红萍

来源：《新教育时代·教师版》2018年第11期

摘 要：儿童时期的教育质量对儿童一生的学习和成长都产生着非常深远的影响，比如儿童的语言能力方面都表现的很明显。当前社会上的儿童读物种类很多，其中儿童绘本是当前公认为最合适的书籍，对儿童各方面能力的培养有着重要的积极意义。在幼儿园语言阅读领域教学过程中，幼儿教师要注重开发和利用儿童绘本，让幼儿能够充满兴趣的参与其中，实现语言阅读能力的提升。本文主要探究了儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的应用，以供参考交流。

关键词：儿童绘本 幼儿园 语言阅读领域教学 优势 应用

对于低年龄段的幼儿来说，他们正处于阅读和语言能力发展的关键时期，此时幼儿在这方面的发展速度会更快，并且效率也是最高的。儿童绘本包含着生动有趣的故事，图片色彩丰富，图文并茂，非常符合幼儿这个年龄段的心理特征，在社会上公认是对幼儿最具教育价值的图书。幼儿教师要从幼儿的心理需求出发，充分借助儿童绘本这个教学资源，激发他们的学习兴趣，有效培养语言表达和阅读理解能力。

一、儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中应用的优势 1.儿童绘本充分符合当前的儿童观

对于任何一部优秀的儿童绘本来说，都具备符合儿童观这个普遍的特征，正是因为具备这一优势，儿童绘本才能在语言阅读教学方面具备如此高的教育价值。绘本作者把社会中各方面的内容，运用图画这样生动形象的方式展现给儿童，并且渗透着明确的积极观念，从而让儿童在阅读中获得各方面的知识，并且深入体会其中内涵的情感，形成正确的善恶观念，这对阅读能力的提高也很有帮助。

2.儿童绘本更贴近儿童的实际生活

儿童绘本在题材选择的过程中，都是从幼儿的实际生活中出发的，比如吃饭、交友、户外郊游等，可以说是大多数儿童身边真实发生的事情，所以儿童在阅读中会有一种亲切感，不会有生硬的感觉，非常能吸引儿童的阅读兴趣。 3.儿童绘本具备显性和隐性的双重意义

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