知识社会:高等教育职能的超越与整合

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知识社会：高等教育职能的超越与整合

王晓华[1];任胜洪[2]

【期刊名称】《北京科技大学学报：社会科学版》 【年(卷),期】1999(000)003

【摘 要】文章从知识社会的大前提出发，提出高等教育的传统职能在新型社会条件下的超越，并在三大传统职能的基础之上，确立了高等教育的第四大职能一国际化职能。这四种职能不仅在内涵和外延上有利于传统职能，在其功能发挥上也实现了四者间的整合，从而使高等教育的发展适应知识社会所提出的新的挑战和要求。 【总页数】5页(P87-91) 【作 者】王晓华[1];任胜洪[2]

【作者单位】[1]北京师范大学教育系;[2]贵州师范大学教育系 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】

1.知识社会:图书馆职能的超越与整合 [J], 郭丽英

2.知识经济视野中的高等教育职能耦合研究 [J], 马宝记;张笑涛

3.基于课标的初中历史与社会和科学学科中地理知识整合的教学研究—— 以人教版《历史与社会》与浙教版(科学)教材整合为例 [J], 傅彩云 4.知识经济条件下高等教育职能探析 [J], 李亚青

5.关于数学知识的多维度视角及其变量函数——超越科学知识社会学视域下的数学知识观 [J], 黄秦安


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