小学一年级心理健康教育教学总结

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小学一年级心理健康教育教课总结



在本学期的教育、教课工作中，我是这样做的： 一、增强教师自己修养，建立“身教”模范。

5、在个性教育方面,经过睁开学科兴趣小组活动、心理咨询活动等个性教育方式,对学生进行个别指导。



6、在学校与社会结合方面,经过与家长及时的沟通，随时认识学生思想动向，获得家长的有效配合。



总之，只要教师要真切融入学生中间，成为他们的知己，在师生友善的互动中，正确指引、矫治学生的不良偏向，最后会解决学生的心理健康问题，把心理健康教育真切落到实处。在近几年的心理健康教育活动中，我校师生对心理健康教育意识增强了，同学们的心理健康素质提升了。教育教课质量提升了。成效明显，成绩突出，我校将连续努力，把我校的心理健康教育深入长远睁开下去，让学生在健康道路上健壮的成长。



教师：杜炳华

健康教育是学校教育的重要构成部分，是培育学生优异卫生习惯和建立健康生活方式的重要门路，更是提升整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。所以上好心理健康课拥有特别重要的意义。



一、本学期的教课目标是：

1. 让学生建立“健康第一”的思想,努力使自己做一个“健康”的人.。



3. 健康的心理素质是人生必备的基础经过健康教育来培育学生优异的心理素质,经过健康教育进一步促进校园精神文明.。



二、采纳的详尽措施

1. 上足上好健康教育课，保证每周一课时。




3. 按期对学生进行健康教育的检查。三、存在问题：



1、在教课过程中还有不够灵巧，有时上课只为教授知识，不注意培育学生的各方面的能力。



2、学生的心理健康素质不够强，经不起挫折的考验。 3、学生的学习兴趣还不够高，个别学生优异的心理健康还没有养成。



四、今后假想：



1、课前要做好充分准备，认真上好每一堂课，力求一课一得。 2、踊跃进行课堂教课的改革，对学生进行能力的培育，提升学生的学习兴趣。





3、注意对学生进行优异心理素质的培育。 一、教育教课工作方面



工作中能全面贯彻教育目标和新的教课理念，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定卓有收效的教课计划，认真备课，面向全体学生扎实地展动工作。



第一，在教课中我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用，运用这个规律可以减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。



其次，在教课过程中特别重视人的认知规律的培育，这样可以使学生赶忙地养成习惯，形成技术。



第三，重视学生的思想教育，利用健康教育的特色结合详尽内容，向学生进行思想教育，培育学生的自觉性、组织性、集体荣誉感。



二、学生心理健康教育，保证学生健康成长



我们依据本班学生的实质，确定了多维的发展目标，经过心理指导、咨询和各种活动，对学生进行合适的心理干预，为学生的心理

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