小班绘本阅读教案小蓝和小黄

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小班绘本阅读教学设计：小蓝和小黄



活动目标：

1、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事，感觉朋友间的爱意。2、认识几种常有的颜色，初步感知两种颜色配色后会发生变化。3、恪守游戏规则，产生对阅读的兴趣。活动准备：



1、大绘本《小蓝和小黄》



2、橡皮泥



活动过程：



一、导入——激起对绘本阅读的兴趣。

1、魔术引出主人公，师：食指拇指碰碰，变只小鸡啄纸头，咔嚓

咔嚓，变出一个蓝宝宝，起个名字叫小蓝。宝宝们好（小蓝好）。食指拇指碰碰，变只小鸡啄纸头，咔嚓咔嚓，变出一个黄宝宝，起个名字叫小黄。宝宝们好（小黄好）。



2、介绍绘本图书，师：今日老师就带来了一个对于小蓝和小黄的



故事，让我们一同来读一读吧。



二、感知——引起对绘本内容的商讨。

1、观光小蓝家。师：这是小蓝家，小蓝家有谁？（高高的蓝爸 爸，胖胖的蓝妈妈）

2、稳固对几种颜色的认识。师：小蓝有好多朋友，你认识它们 吗？

3、观光小黄家。师：小蓝最要好的朋友的是小黄，我们一同去小

黄家看看吧。



三、游戏——体验绘本快乐的感情。 1、游戏：躲猫猫 2、游戏：转圈圈




四、操作——感觉绘本的颜色变化。



1、感觉小蓝和小黄抱在一同颜色的变化。



2、拓展其余颜色在一同的变化。



五、结语——延长绘本的内在神韵。



师：小蓝和小黄抱在一同变为了绿色，它们高兴的一同去逛公园，穿地道。我们的世界由于有了这些颜色宝宝相亲相爱的在一同，



才会变得五彩缤纷的这样漂亮。我们也带着其余的颜色宝宝一同去草地上找找颜色宝宝都藏在哪里了。

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