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一、填空题
1、少儿教育心理学是研究 _________以及教师怎样有效地展开教育活动的一门科 学。
2、埃里克森提出了人品发展的八个阶段分别是 _________、_________、
_________、勤劳对自卑、自我认可对角色杂乱、亲近感对孤单感、生成感对停 滞感、完美感对无望感。
3、认知是人的所有认知过程的总称, 包含感知觉、注意、_________、_________、 _________等心理活动,是个体发展的重要心理特色。
4、少儿自我意识的发展, 主要表此刻 _________、_________、_________等方面。 5、__________和__________共同决定了个体的动机。 6、尊敬的需要包含 __________、自重和 __________。
7、学习种类主要包含 __________、__________、内外控制点、忧虑、__________、 态度等。
8 、在少儿的个性差别教育中,与学习有关的生活方式包含 __________、 __________和__________。
9、少儿创建性学习的五种表现形式包含 表现性创建、 __________、__________、 __________和优秀的创建。
10、影响少儿语言学习的要素包含有 __________、__________和对待少儿态度的 影响。
二、选择题:
1、少儿坚持性发展的重点年纪是( ) A、3-4 岁 B、4-5 岁 C、5-6 岁
2、少儿期何种想象占主要地位?( ) A、再造想象 B、创建想象 C、无心想象
3、依据少儿记忆发展特色,少儿期的记忆能力有哪些特色( )A、无心识记忆、意义识记和形象记忆B、无心识记忆、机械记忆和形象记忆C、存心识记忆、意义识记和语词记忆
4、动机作为促使活动的一种动力体制,其主要有唤醒作用、指向作用、和什么 作用?( ) A、进作用 B、驱动作用 C、保持作用
5、学习“力”这一观点,对学习“重力”产生的影响属于( )。 A.垂直迁徙 B.水平迁徙 C.一般迁徙
6、依据迁徙的性质不一样,即迁徙的影响成效不一样而进行分类,则迁徙能够分为 ( )。
A.正迁徙和负迁徙
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B.一般迁徙和详细迁徙 C.水平迁徙和垂直迁徙
7、人们关于某种行为要求的依照或必需性缺少认识与体验,不知不觉遇到集体 的压力而产生的跟从他人行动的现象称为( )。 A.模拟 B.从众 C.听从
8、以下情境中代表内部动机的情境是( )。 A.王老师对张华的数学测试成绩表示满意 B.老师夸奖爱劳动的学生 C.王佳每日单独听音乐
9、假如小伟对他人说的话特别简单理解, 他属于哪一种感觉通道的学习方式? ( A、听觉型学习 B、动觉型学习 C、视觉型学习
10、对少儿来说, 运动技术的形成需要经过必定的阶段, 经过频频的练习才能掌握。这几个阶段挨次是( ) A、定向、整合、模拟、娴熟 B、定向、模拟、整合、娴熟 C、模拟、定向、整合、娴熟
三、判断题:
1、少儿教育心理学是一门研究少儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 它是应专心理学的一种, 是心理学与教育学的交错学科, 这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。 ( )
2、人对事物的认识是从感知觉开始的, 小孩最先发生的认识过程就是感知觉。 ( ) 3、高智商虽非高创建性的充足条件,但能够说是高创建性的必需条件。 ( ) 4、在整合阶段 , 少儿的动作已相当稳固 . ( )
5、少儿的运动技术主要表现为两大方面,一是手部的精美运动技术,另一是下肢的身体运动技术。 ( )
四、问答题
1、简述少儿语言学习的策略。
少儿心理学答案 一,
填空题
1、 少儿学习的规律与特色
2、 相信对思疑、自主对羞怯、主动对愧疚 3、 记忆、思想、想象
4、 自我评论、自我体验、自我控制 5、 需要、诱因 6、 自尊、受人尊敬
7、 认知风格、学习策略、兴趣
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