3岁宝宝家庭早教教案_石头剪子布

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人际交往智能：石头剪

课程名称

子布

指导教师



环境布置 在宽敞明亮的地方 活 教具 不需要 动

准 音乐 播放轻松欢快的音乐。 备

1、让宝宝学会判别输赢和计分，学会利用游戏

活动目的

的结果解决一些小小的争端。 2、培养宝宝的人际交往智能。

导入 妈妈在宝宝情绪愉悦时和宝宝一起进行。

1、第一步学会出手：伸出拳头表示石头；伸出食指和中指，表示剪刀，摊开手掌表示布。大

活 动 过 程

步 骤

人用口令同宝宝一起练习，让宝宝学会出手。 2、 第二步，知道输赢的规律；布能包住石头；剪刀能剪破布；石头能打坏剪刀。

3、 第三步，同大人游戏，二人做好准备，一同喊口令：“1、2、3出手”，两人必须同时出手，两人一起判定输赢。如果总是两个人玩，可以用1根蜡笔记分，用画正字的办法，谁赢了就在自己名下画一笔，赢了5次画出1个正字，容易计算。


4、用这个游戏可以解决一些问题，例如该谁先上滑梯，两人猜拳，赢的先上。需要轮流玩的玩具，可以用猜拳来排出次序。踢球时谁先发球也可以猜拳决定，使孩子们减少许多争端。

结束 比比谁赢的次数多。

活动延伸 可以两个以上的人参与玩此游戏。

学会了一种游戏在集体中就能成为一名好成员，共同分享快乐，尤其能解决孩子们之间的争议，减少了不必要的争斗最有价值。自己输了就得服气，自己赢了就能占先，这样孩子们就可以

注意事项 相安无事，不必为了一点小事来争执甚至打架，

使宝宝们的小社会有章可循。理解循环制胜，学会了辨证的思想，没有绝对的赢者，也没有绝对的输家，人人都一样，都有机会，能让大家心服口服。

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