大山笑长谈家庭教育『从本质到幸福』57条经典语录之11_经典语录

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大山笑长谈家庭教育『从本质到幸福』57条经典语录之11_经典语录

data-> data-> 大山笑长明人家庭教育创始人中国关心下一代工作委员会事业联盟专家成员中国教育培训联盟〔泛亚联盟〕广东分盟主席中国教育学会十三五“家校共育〞课题学术支持专家台湾家庭生命教育交流推广学会专家会员江西卫视?金牌调解?特约观察员嘉宾广东省家庭教育指导中心专家讲师广东省妇联金牌讲师广州市家庭教育研究促进会专家讲师广州市家长学校家庭教育专家讲师“笑长· 明师〞倡导者，南培书院院长家庭教育实战型专家，被誉为“新生代孩子王〞被数百个全日制学校聘为“家长学校、家校共育〞参谋11、?慈祥与溺爱?：慈祥-有底线、心平气和、态度坚决；溺爱-无原那么、一切满足、消极接纳溺爱是最大的毒药，慈父严母容易造成孩子一方面飞扬跋扈、一方面缺爱变态。孩子步入青春期，，需要“接纳化解对抗，关系先于教育。12、家长一旦向内看就会涌现智慧：你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清就别怪他不负责任。13、?不是孩子变的怪，只是社会变化快！?：孩子喜欢听流行歌曲，家长反映自己心情很烦躁受不了。帮他分析、看清真相；受不了是歌曲的原因还是孩子的原因。家长说那些歌词都听不懂，没有美感不好听。我说“无好无坏、全在心态！反感不是孩子变的怪，只是社会变化快！〞所以家长要与时俱进。14、为什么孩子在小学阶段会给家长一种感觉，一打孩子就乖，一骂就听话呢？因为孩子跟父母的关系有“满意-不满意-对抗-满意〞四个阶段，而小学处于不满意阶段。孩子没有足够的对抗能力，所以会给我们造成错觉，好似一打就好、一骂就灵，其实是“口服心不服，假认错、不改正！〞15、有家长“接纳〞孩子发现效果很好，有因“接纳〞孩子反而让孩子更放肆。再次证明：没有两个孩子是一样的，没有一种方法是可以解决每一个孩子实际问题的。因“接纳〞是种态度，对生命尊重的态度；而不是一种手段和方法；接纳自我才能真正接纳孩子，善待自己就是善待孩子。这就是消极接纳与积极接纳的区别 。16、?我的不要?：不要因为做家庭教育、因为大家都在重视家庭教育，就否认学校教育，因为它们原本就是相互不可替代；不要因为家庭教育是根底，就说好父母胜过好老师，因为本身就不能用胜负说输赢；不要因为我们改变了很多家庭，就把自己当教育的神人，因为这些智慧他们原本就有，我们只是在帮大家看清真相。17、家庭教育学习变化：开始是学方法“对付、摆平〞孩子，后来原来是学方法“内观、自省〞自己；开始是学方法解决孩子问题，后来发现要“向内〞找问题；开始是学方法让对方来爱自己，后来是学会了让自己如何爱对方；开始是为了孩子来参加学习，后来学习是为了自己；开始是“亲子如想〞 ，后来是“亲子如是〞 。18、家长遇到问题先要“四问自己〞：是否“懂孩子〞 〔看到另一面了吗？〕？是否“重关系〞 〔先处理好心情了吗？〕？是否“找原因〞 〔发现自己原因了吗？〕？是否“想方法〞了〔积极有爱地接纳并处理了吗？〕？19、学习成绩三要素：动机、认知策略、智商。动机最重要，比方要见某人，有动机克服一切困难都会实现，没有动机即使就在咫尺也会借口多多；学习不也如此吗？认知策略是方法是技巧，比方要见某人，可步行可开车可跑步，总会有不同的方法做同样的事情。没有动机就不会想出很多方法。所以要先补心再补习。20、?盯着负面就会制造负面?：妈妈太焦虑、孩子难心安！盯着负面就会制造负面。比方到自助餐厅就餐，我们都会挑自己喜欢吃的，面对餐厅准备了那么多我们不喜欢吃的我


们从不会抱怨，原因是我们的焦点聚焦在＂喜欢＂的层面。亲子、婚姻不也如此吗？欲知后事如何，请见下回分解！

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