基于多模态语料库的课程思政建设研究——以综合日语课程为例

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基于多模态语料库的课程思政建设研究——以综合日语课程

为例

黄利斌;王晓

【期刊名称】《创新教育研究》 【年(卷),期】2022(10)5

【摘 要】本研究深入挖掘电影、电视剧、歌曲等优秀作品中蕴含的思政元素,以自然生动的音频和视频语料为基础,构建了包含文本信息以及身体姿态、视线、手势、表情、语调等非语言信息在内的日语多模态语料库。通过将自建的多模态语料库应用于日语教学中,探索综合日语课程思政的新路径。研究结果表明,多模态语料库可实现思政元素的“体系化”与“视觉化”,促进思政教育与日语专业教育的有机融合,从而引导学生树立社会主义核心价值观,并有助于提升学生的学习积极性与自主学习能力。

【总页数】6页(P1018-1023) 【作 者】黄利斌;王晓

【作者单位】宁波大学外国语学院 宁波;南京工业大学法政学院 南京 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.高校日语专业"课程思政"实施策略研究

——以《基础日语》课程教学为例2.新国标框架下日语专业课程思政建设研究


——以北京联合大学日语专业为例3.课程思政理念下中国特色外语课程建设创新——以日语泛读课程为例4.高职院校低年级综合日语课程混合式教学课程资源优化--以基础日语语法视频微语料库的开发为例5.基于《高等学校课程思政建设指导纲要》的《综合商务英语》课程思政实践

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