小学数学功勋教师示范课活动总结

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小学数学功勋教师示范课活动总结

一、活动成功的几个地方:

1、在这次活动中，这位老师上了一堂数学演示课。所有到班教师、所有未上课教师和本学年学科组的教师都参加了教研活动。特别是一些年轻教师通过上课或找人代课来参加活动和学习。

2、这位老师的课上得有特点，有味道，各展所长。是务实有效的课堂。全部课堂以如何调动学生积极主动的参加新知识的**之中为主题。

3、教师对学科性质的把握。每门学科都有自己的特点，在本质上是不同的。例如，语文学科的本质是人文性与工具性的统一。

所以在课上字词句段的训练，低年级逐字逐句的品析是必不可少的。尤其是对经典的古诗、散文的精妙之处的推敲与点拨，正是老师价值所在。 二、几个值得注意的问题

1、对课件等现代**的运用。要少而精，而不是通篇一律。

2、给学生的时空，还显不足。学生会的不讲，学生懂的不问。这是对学习的忽视和对人的不尊重。

3、扎实的训练。课堂要动静结合，学生不是高度兴奋，时间越长越好，但仔细品味和体会，会更好地让学生成长。

4、给学生多少时间和空间决定了课堂的效率。 5、给自己更多的时间学习和思考。

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