中国教师研修网--学科培训学员考核要求

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中国教师研修网--学科培训学员考核要求

2011年“国培计划”——湖南省农村中小学学科

骨干教师远程培训项目考核方案

为了检验培训的实效，并保证远程培训学员的学习成效和质量，特制定此考核方案。 一、考核原则

学员远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则：

（1）网上自学与网上交流相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与网上交流活动；

（2）学习过程性与实践性考核相结合：既要考查学员网上学习过程的情况，也要考查每个专题学完之后，学员在岗位实践中应用所学知识技能，改进工作、转变行为、解决实际问题等情况；

（3）合格评价与激励性评价相结合：既依据制定的基础项进行合格评价，也要依据附加项做为激励性评价；

（4）学员评价与专家评价相结合：学员作业互评，既依据同伴评价的情况，也要结合辅导教师的评价。

二、考核细则

网络学习考核总分为一百分，在岗实践考核总分为二十分，成绩均由研修网项目办评定，总分达到六十分即为合格。考核细则如下：

考核项目 网络学习 课程学习

时间

考核要求

若学员学习总时间达到或超过2160分钟，则分数=满分60分。若学员学习总时间少于2160分钟，则分数=学习总时间/36。

课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块课程限定最高时间为1080分钟，超过不再累计，学习总时间=每模块课程学习时间之和，学员可在学习统计中查询（次日晨更

分值 60


新）。

作业

学员完成模块二、三、四、五课程作业各1篇，20 若学员提交作业4篇，则分数=满分20分。若学员提交作业少于4篇，则分数=作业篇数×5。

互动交流

参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条，1条0.5分，共计10分；在学科研讨组专题讨论区参与讨论，留言不少于10条，1条0.5分，共计5分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条1分，共计5分。

在岗实践期间，学员参加同课异构研修活动，独立写一份“同课异构”的教学设计、一份提交修改后的教学设计和一份

在岗实践 研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总

结”中提交，若提交3篇，则分数=满分20分。若提交少于3篇，则分数=作业篇数×7。

20 20

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