以“交叉融合、协同育人”促进人才培养——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例

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以“交叉融合、协同育人”促进人才培养——以北京理工大

学珠海学院工业自动化学院为例

包凡彪;熊南峰;黄宝山

【期刊名称】《教育信息化论坛》 【年(卷),期】2022(6)1

【摘 要】以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例,分析培养应用型人才的关键因素和主要难题。专业基础知识教育相互融合、资源共享是促进复合型人才培养模式的基础,北京理工大学珠海学院工业自动化学院以“交叉融合、协同育人”为理念,通过师生合作、校企合作、社团合作等途径创新发展模式,引导学生通过自主学习、科技创新、企业实践,融合专业知识,提高解决各种问题的能力,进而形成具有地方特色的、符合专业培养目标的实践创新教学体系。 【总页数】3页(P69-71) 【作 者】包凡彪;熊南峰;黄宝山

【作者单位】北京理工大学珠海学院;北京理工大学珠海学院工业自动化学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】

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