大班科学认识老虎

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大班科学活动《认识老虎》

朱静怡



目标：1，愿了解老虎的外形特点、生活习性，对它的行踪感兴趣。

2，能学用相关的词语（尖锐、锋利、潜伏、迂回）描述视频中的见闻。 3，有老虎是“保护动物”的概念和意识。

准备：视频资料

过程：1，引用阅读内容中“老虎”角色的行为，引发幼儿对老虎的已有知识经验，并用各种彩色纸帮助幼儿梳理关于老虎知识的几个方面：外形、环境、食物、行踪、哺育。

2，分段无声播放视频（外形特征——生活环境——潜行——捕食——育儿），看后让幼儿自主描述：“你看到了什么？”。

3，让幼儿模仿老虎的潜行，理解其悄无声息的行动过程。

4，出示地图和幼儿一起指认老虎在中国的踪迹，给名称“东北虎”、“华南虎”，议论保护老虎的理由，以此给予“保护动物”的概念。 5，根据时间补充性播放老虎的其他特性（游泳、平衡等）。 6，留悬念和布置课外学习的任务，如：老虎的尾巴的作用等。

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