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如何提升儿童阅读推广馆员的专业素养
印度图书馆学家阮冈纳赞曾说过 “决定一个图书馆的成败并不是图书馆的图书数量 ， 而是图书馆的管理人员，由此可见，图书馆员在我们图书馆事业中的重要性，现今我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，国家倡导“推广全民阅读”。然而未成年人的阅读推广一直处于推广弱势，要使儿童阅读推广更加稳健的开展下去，馆员的素质提升无疑是其中关键的一环。因此本文就对如何提升儿童阅读推广员的综合素质提出以下探讨。
标签：儿童 图书馆员 阅读推广 素质
党的十八大一来，习总书记在多个场合提到了文化自信，李克强总理在几次《政府工作报告》也号召“全民阅读”，图书馆事业取得了长足的进步，但较欧洲一些国家的图书馆事业的发展还有很大一截的提升空间，特别是在儿童阅读推广方面，究其原因，就是馆员的综合素养问题。儿童是图书馆的服务中的特殊群体，他们不具有成人的完全行为能力，在服务推广活动中，馆员不只是一个管理者、组织者，还要充当一个良师益友的角色，所以说儿童图书馆员队伍的专业化程度直接影响着图书馆提供儿童阅读服务的质量和水平。
一、提升儿童阅读推广馆员综合素质的原因
1.儿童阅读推广馆员的专业素养较低
改革开放以来，在我国经济飞速发展的大背景下，大部分国人过于的追求金钱物质基础的最大化，从而忽视了精神文化食粮的摄取，这样以来，图书馆事业的不景气就显得理所当然，所聘用人员也大多非科班出身，专业素质并不高，更遑论儿童阅读推广。所以要想提升我国图书馆员的综合素养，就必须要提高图书馆员的专业素质， 先天的经验不足，就要加强对图书馆员后天的继续教育。
2.馆员队伍结构不尽合理
馆员结构不合理包括人员配备、性别、学历等因素，这在县一级图书馆表现的特别突出，首先人员配备方面，就如我们云阳县图书馆，编制本来就不多，然而四十岁以上的老职工占比总人数的百分之八十以上，他们对图书馆的传统借阅编目上架精通，然而对现在数字图书馆建设方面却心有余而力不足，所以说一旦有空余编制，会先解决这一块燃眉之急，少儿阅读推广馆员配备自然次之。其次，女性形象在儿童阅读推广方面有着先天优势，就我们图书馆来说，新招录的基本是男性，这样就会显得弱势叠加。
3.缺乏完善的管理制度
图书馆在以往一直被认为是“清闲衙门”，不受重视，导致大部分的图书馆员在工作的过程中会缺乏一定的积极性，消极怠工。其中主要的原因就是我国大部
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2022-10-23
