线上家长会优秀家长代表交流发言稿

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线上家长会优秀家长代表交流发言稿

尊敬的老师、各位家长同学们:

大家好!我是XX的家长，首先我很感谢陈老师给这次机会，能让我和大家一起分享引导孩子这几周线上学习的一个总结。前面的三位家长分享的非常好，让我从每位家长身上学到了很多，并且受益匪浅，也聆听老师的教学心得，切磋、交流、培养经验和做法。孩子的表现我用几点概括：

一、孩子从网课自觉性来说，每天一般他都会主动进入直播间，提前5-10分钟，先是出于新鲜，后来就养成一种习惯，因为他知道网课和在校学习是一样的，调试好闹钟，到时间提醒，我能做到监督还给他制定规则，如果迟到自己主动与老师解释，自己的事情自己解决说明缘由。最多的一句话就是：“你等老师，没有老师等你”，所以每次提醒完他都会做到，并且没有一次迟到。

二、对待作业问题，有优势也有不足之处，课后他还是想玩，所以拖拉是有的，但是想到先玩还是先写作业，后者更担忧，并玩不好，所以他能按时提交作业。从他认真度来说，他的作业得到优秀取决于他的用心对待。在开始就做到与他进行沟通想得到优秀就应该做到言出必行。作业感触最深的数学发视频方面激励了他，在老师一遍一遍修改下，反




复被打回，他懂得了不认真会让自己很苦恼。爸爸和他彻底沟通一次，表明作业被老师打回来那肯定是因为你不认真或者今天网课没有用心学，要想得到优秀，主要还是靠你自己的自觉，他明白了，也做到了。

三、预习是更关键的，告诉他预习可以培养自学能力、上课学习效率、能跟上老师思路、学会记笔记、独立思考的能力等，无论老师有没有留这项作业都要每天给自己预留30分钟的时间进行预习，这是他在网课收获最大的。当他的作业被老师评为优秀时，我一定会很关注，对他肯定和鼓励，并把老师的鼓励读给他，他很开心，这样他每次完成作业会检查，会认真，下一次作业完成的更好，更愿意去和我去分享。

孩子上网课也有表现不足的地方。上课不能注意听讲，小动作比较多，最大的缺点是上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是孩子太胆小，意志不坚强遇到困难或者问题不肯去想办法自己解决。我应该做到家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有安静的学习场所，以平常心对待孩子，让他愿意向我倾述遇到的问题，和他一起看视频回放解决，把我懂得再讲给他，让他真正学会、明白。

以上就是我与大家分享的过程，其实网课反应出的问题，刚开始很难做到，家长焦虑、孩子苦恼，但是我没有因为焦虑放弃对孩子的鼓励和关注。俗话说：“数子千过，莫如夸




子一长”，鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每个人共有的特征，孩子的心理承受其实潜质是很差的，大人的一句表扬或者批评的话，在他们看来往往就是对他们自己整个世界的评价，因此我认为就孩子的日常行为而言，做的好的方面，要及时提出表扬，同时也要有针对性指出不足之处，并提出更高要求，这样他就会牢记自己的优点，逐步改正缺点循序进步。

孩子的每一点进步都和老师的课上讲给他道理是分不开的，老师的严格要求和家长的密切配合是紧密联系的，我更懂得言传身教，是孩子成长期模仿水平较高的，我们给他们讲道理他们不会太懂而我们的所言所行，就像一面镜子在他们身上产生了潜移默化的作用，是好是歹后果不可掂量，因此我做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子。

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