《幼儿园教师专业标准》题目

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第一部分 单项选择题

（单项选择题只有一个答案,选错或多选不得分。）



1． 我国颁布《幼儿园教师专业标准》的目的是（ B ）。 A． 促进幼儿园管理质量,提升幼儿园办学水平

B． 促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍 C． 为幼儿入学做好准备，并为其未来发展做好铺垫

2． 《幼儿园教师专业标准》中提出“师德为先”的理念，要求幼儿园教师热爱

学前教育事业，具有职业理想，践行（ C ）。 A．马克思列宁主义 B．毛泽东思想

C．社会主体核心价值体系

3． 幼儿园教师应注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成

（ B ）。 A． 明确的世界观 B． 良好的行为习惯 C． 良好的学习作风

4． 幼儿园教师应建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿

感到（ C ）。 A． 快乐与开放 B． 和蔼和自然 C． 温暖和愉悦

5． 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准》作为( C )的基本依据. A． 提供家庭服务 B． 开展教学活动 C． 自身专业发展

6． 幼儿园教师应主动收集分析相关信息，不断进行（ B ），改进保教工

作。 A． 实践 B． 反思 C． 记录

7． 幼儿园教师应引导幼儿在游戏活动中获得（ A )的发展. A． 身体、认知、语言和社会性等多方面 B． 身体力量与动作协调 C． 知识



第二部分 多项选择题


(多项选择题有两个或两个以上答案，未答全答案或答错答案不得

分.）



1.《幼儿园教师专业标准》提出的四项基本理念包括：（ C、D ） A． 热爱儿童 B． 工作专业 C． 师德为先 D． 终身学习 2。《幼儿园教师专业标准》的基本内容包涵的维度有：（ A、C、D ） A．专业理念与师德 B． 专业技能 C． 专业知识 D．专业能力 3。《幼儿园教师专业标准》中“专业理念与师德”这一维度所包含的内容有：（ A、B、C、D )

A．幼儿保育和教育的态度与行为 B． 职业理解与认识 C． 对幼儿的态度与行为 D．个人修养与行为

4. 《幼儿园教师专业标准》中“专业知识"这一维度所包含的内容有：( A、B、C )

A．幼儿发展知识

B． 幼儿保育和教育知识 C． 通识性知识

D．家庭咨询与服务的知识

5.以下属于《幼儿园教师专业标准》所提的专业能力的有:（ A、C、D ） A．沟通与合作

B． 维持班级纪律与秩序 C． 反思与发展 D．激励与评价

6.幼儿园教师应掌握( A、B、C、D ）的知识与方法。 A．幼儿园环境创设 B． 一日生活安排 C． 游戏与教育活动 D．保育和班级管理

7。幼儿园教师应提供符合幼儿（ A、C ）的游戏条件。 A．兴趣需要


B． 个别愿望 C． 年龄特点 D．独特性



第三部分 是非判断题

（选择“√"或“×”，答错不得分。）



1.《幼儿园教师专业标准》是引领我国幼儿园教师专业发展的基本准则,除了立足国情，也需要放眼世界，积极分析与借鉴国际相关的最新研究成果。 ( √ ） 2。在传承中华民族优秀文化的号召下，幼儿园教师只需要关心国内的具体国情，无需了解国外学前教育改革与发展的经验和做法。 ( × )

3。幼儿园教师应关爱幼儿,尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。 （ √ )

4.《幼儿园教师专业标准》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据. ( √ ）

5。幼儿园教师应尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿. ( √ )

6.为了幼儿未来的良好发展,需要对幼儿进行严格要求与训练。 ( × )

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