最新如何提高六年级数学成绩的措施

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如何提高六年级数学成绩的措施



作为一名六年级的小学数学教师，我和我的学生一起成长，一起 面对困难和挫折，也一起去分享成功的喜悦，在我工作的教学 生涯中，我最想说的是:“相信学生、欣赏他们”。他们会给你一个又 一个的惊喜，因此在六年级数学教学中教师要科学地把握六年级学生 的心理、生理、思维变化以及新课标的基本观念，因势利导，努力提 高六年级数学教学的有效性。

一、搞好师生关系。教师要成为学生的好朋友，老师和学生的平等性和民主的关系， 教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学 习上都要关心他们。从而激起学生对老师的爱，对数学的爱。其次教 学要平等，要面向全体施教，不能偏爱极少学习成绩好的学生，而对 一部分学习有困难的学生却漠不关心，要成为学生的好朋友。我认为 教师要与学生一起玩，一起学，互动互学，要知学生所想，急学生所 急，帮学生所忙。在课堂上，教师要包办的事情要尽量少一些。学生 主动的机会要尽量多一些。师生共同融入情境教学中去。营造一个和 谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融，情感呼应的园地。这时， 教师才真正成为学生的良朋益友，良好的师生关系与和谐愉快的课堂 教学气氛是学生敢于参与的先决条件，学生只有在不感到有压力的情 况下、在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。

二、努力提高自身专业知识

我们教师要教学生成才，要给学生一杯水，自己就要是自来水， 所以我们要傲到:一是学习: 就是要学习专业知识。二是钻研: 就是 要钻研教学要求，钻研知识点、考点。三是提高: 当前社会发展、经 济在发展，学生也在不断变化。为了适应并且掌控这种变化以及了解 精品文档


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学生的心理，我们必须提高自身素质。从不断学习、不断提高、不断 自我、不断克服困难，这样的教师才是成功的教师。才能和学生更好 的联系在一起，更好地完成自己的教学。认真钻研教材，把握教学方法 教材是教师组织教学的依据，认真钻研教材，理解编者的编写意图是

实施有效备课，有效课堂的前提，在我多年教学实践中，我觉得钻研

教材非常重要。我们班的学生虽然平时的学习成绩都不突出，但学生

都有差异，这就需要认真钻研教材把握教学方法。根据学生的不同程 度进行教学，要掌握好三种学生的学习状况，即好中差，因为学生会 不同程度地展现自已，所以教师对教材必须产出全面的印象。形成一

个比较全面的知识体系。

四、充分调动学生的学习积极性和主动性

我认为调动学生的学习积极性和主动性，是激发学生学习积极性

的有效手段。在充分调动学生学习积极性和主动性的过程中，多展开

些竞赛活动。学习效果更加明显，好奇心强，他们都希望争第一。

总想得到老师的表扬。在教学中，可以组织各种比赛。如在解数学应

用题时“可看谁的解法多，看谁方法更巧妙，看哪一组算出来的人多 精品文档

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